איך אפשר לשפר את הנתונים בקלות?
להעיף את כל מי שהולך להיכשל מבית הספר.

עוד נתונים בעיתיים:
"אחוז האבטלה" - מתייחס לאנשים שלא עובדים אך מנסים למצוא עבודה כרגע
"השכר הממוצע" - לך ולמנכ"ל החברה הגדולה יש שכר ממוצע די גבוה, אבל אתה עדיין הולך הביתה עם 10,000 במקרה הטוב ו4,000 במקרה הרע (בעוד הוא עלול ללכת הביתה עם מיליון)

זה משנה לגבי מקומות שרבים מתלמידיהם לומדים מחוץ לישוב.

היכן לומדים תלמידי כוכב יאיר? מה שם התיכון של התלמידים הללו????
הכל הוא פיקציה, תלמידי כוכב יאיר לומדים בתיכונים של כפר סבא!!!!
וההצלחה של עירית כפר סבא!!!!

אבל לפי דעתי הבגרויות נהיו קלות מדי. עדיין, 70% זה טוב ונחמד, אם כי צריכים להעלות את הרף.
בכלליות, צריכים להשקיע הרבה יותר בחינוך.

כרגיל, באזורים חזקים כלכלית ההצלחה ניכרת,

בעמק לוד עלו על השיטה, מי שמצוצע ציוניו נמוך לא ניגש או יורד לרמה נמוכה יותר של בחינה גם כך מעלים אחוזי הצלחה.

בבני ברק אין בית ספר אחד שבו ניגשים לבגרות.

 

 בכל הישיבות אין בכלל לימודי תיכון וממילא אין בחינות בגרות.

 

בתיכונים של הבנות נעשות בחינות חילופיות הנקראות בחינות סולד .

 

אפשר לחלוק על הגישה אבל לציין שבבני ברק וביתר ישנו האחוז הכי נמוך זה מגוכח.

 

אגב אחוז הזכאים לבגרות בישראל מתושבי ניו יורק הוא גם אפס, כי בניו יורק לא נגשים לבחינות בארץ.

דב צור שיחק אותה, הבטיח וקיים שיפור בחינוך בעיר

למדתי 4 שנים באוניברסיטה הנדסת ממחשבים ...

בדם ודמעות הוצאתי את עצמי מהסטטיסטיקה ...

והכל עניין של כסף .. כי בתיכון עבדתי בערבים .. אני זוכר שאפילו עבדתי יום לפני הבגרות במתמטיקה ... (למזלי עם קצת כשרון יכולתי להרשות הוצאתי רק 84 5 יחידות )

היו לי שאיפות מהצבא - דפ"ר 90 (אני זוכר שפתרתי את כל השאלות לפני הזמן) ופרופיל 97 חשבתי שיהיה לי עתיד מזהיר ...
אבל כנראה בגלל הבגרות הגרועה שהייתה לי (חוצ מפיזיקה ומתמטיקה) לא היה לי סיכוי ...

בגיל 24 רק נפל לי האסימון שכדי לנצח אני צריך לרוץ מרתון ויותר מהר מכולם ... לא הכל הלך כפי שתכננתי אבל אני כרגע במקום טוב ...

אני יודע שיש הרבה כמוני שבעצם אין להם שוויון הזדמנות וחבל .. כי יש כל כך הרבה מוכשרים ..

יש גם הרבה גזענות ... בהקשר של מאיפה האדם מגיע ...

בהצלחה לכולם ..

ותודה מיוחדת למורים הפרטיים בשוהם

כתוצאה מהזנחה רבת שנים (בעיקר בשלב חטיבת הביניים, שהיתה עד לפני שנתיים הגרועה ביותר בישראל - "נחשון") וכן בבתי-הספר היסודיים, רוב בני שוהם הנמצאים כיום בתיכון עונים להגדרה "אנאלפאביתים" - אינם מסוגלים לקרוא (וודאי שלא לכתוב) טקסט בסיסי בעברית תקנית. ברור שרובם אינם מסוגלים לקרוא תנ"ך - לא להבינו ואף לא להגות מלים רבות בו.

 

במתמטיקה המצב רע בהרבה - הילדים חונכו לא לחשוב אלא לתרגל עד כלות ללא הבנה וללא מינמום של חשיבה אנליטית.

 

למעט בני שוהם הדתיים (בוגרי בי"ס אבני-החושן) והעשירון העליון מבחינת יכולות למודיות הלומדים בעל"ה בלוד, המצב קטסטרופלי.

ליבי עם מורי תיכון שוהם הנאלצים לעסוק בשיקום יכולות תלמידיהם בגילאים מתקדמים. כך או כך,

 

ואם למרות זאת אנחנו במקום הראשון  - אזי אוי ואבוי למדינה.

 

 

גילי לבנה ישר כח.

כל הכבוד להורים בשוהם !!!!!!

מאות אלפי תודות לבורא עולם שברא אותי חרדי.. אין כמו ללמוד תורה! לשמור מצוות! לשמור שבת! פשוט אין דברים כאלה!! כדאי לכם לנסות..

עוד תשובה למי שחושב שאיכות החיים בשכרון היא מהגבוהות שיש, והפעם זה נוגע בחינוך. החינוך בזכרון מנגרועים שאני מכיר וזה בדוק. ילדי שמנת שחושבים שמגיע להם הכל וכך גם ההורים שלהם, תוסיפו את הרמה והידע של בתי הספר , ראש המועצה, ומחלקת החינוך ותבינו את הכל.

בבני ברק,ביתר עילית,מודיעין עילית ובירושלים היקף הזכאים לתעודות בגרות לא משקף דבר וחצי דבר כיון שמלכתחילה עושים בחינות חלופיות שלא נופלות ברמתן מתעודות הבגרות (ואני אחת שעשתה חלק מתעודות הבגרות וחלק במסגרות חרדיות -את החלופיות) כך שאם הסקר בא לסקר בורות והשכלה הוא חוטא לאמת

בגלל אי עמידה למבחן מסוים אבל פרט למבחן הזה יש להם ציון גבוה בשאר המבחנים,לכן אחוזי הזכאות אינם מעידים בהכרח על שיפור מצב ההשכלה והלימודים בבתי הספר,ואם בן אדם אין לו זכאות אין זה אומר שהוא לא למד כשורה

לכן הוא כושל

הן ל א מ ע ו נ י י נ ו ת - נ ק ו ד ה

אז האחוז יעלה ל 85%