בגלל כל אותם רעשים קטנים בכיתה . במבחנים בכלל לא הצלחתי להתרכז,אפילו אם המרצה עצמו היה נכנס לכיתה לבאר משהו...תחושה קשה של החמצה .
וכל זה היה רק לפני 10 שנים.

You're just too stupid to grasp things.

נראה לכם שמעסיק ייקח לעבודה מישהו שלא יכול להסתדר בתנאים רגילים?
הבעיה היא שלא מלמדים "איך ללמוד" מגיל צעיר (לכולם). אז יש כאלה שמוצאים בעצמם את הדרך, ואחרים לא.

"זר" ( גם הוא נוירולוג מומחה ) לא יבין זאת לעולם !!!
אם אפשר להסביר במילים על כמה קשה להתרכז בכל נושא או פעולה פשוטה
ועד כמה כל הפרעה קטנה , קטנטנה מסיחה את הדעת וכמעט אין אפשרות לשוב
להתרכז בנושא הקודם , וגם עם מצליחים אז החומר מבולבל כי חלק ממנו לא נקלט בכלל
המזל שלנו הוא שלמרות הליקוי החמור בסב"כ רוב הסובלים מADHD הם בעלי רמת
מסכל גבוהה מהממוצע
לא מאחל לאף אחד חולי שכזה

לקחת סמים (ריטלין) , לשלם ים כסף ,
לסבול , להתענות , כל זאת ועוד -
העיקר כדי להחזיק את חתיכת הנייר הבלתי מועילה שכתוב עליה "וזאת לתעודה"

סטודנטים דיסלקטים מהטכניון מוצאים עבודה צ'יקצ'ק.
אה. סליחה אין על מי לערוך את הניסוי.
המוסד האכזרי ביותר לסטודנטים שלו.

לסטודנטים- עוד זמן במבחן
למכוני אבחון דולרים רבים

נשלח מהסלולארי שלי

לכן היום אני בעל מקצוע

ולומד בטכניון מדעי מחשב. אז איך עשיתי את זה?
פשוט מצאתי את הדרך הנכונה ביותר והמתאימה ל, אישית, לשבת להתרכז וללמוד.
זה יישמע קצת מוזר, אבל הגעתי למסקנה שקל לי יותר להתרכז כאשר אני מלמד מישהו אחר חוץ מעצמי.. כאילו שיש לי בעיה להיות בקשר עם עצמי בזמן למידה, לכן כל פעם שאני יושב ללמוד, אני מדמיין שאני מלמד מישהו אחר, וכך רמת הריכוז שלי עולה פי הרבה (הגעתי למסקנה הזאת כאשר עבדתי כמורה פרטי אחרי שסיימתי בית ספר והבחנתי בהבדל ושיטת החשיבה שלי כאשר לידי נמצא מישהו) לכן אם אני עושה עבודה על המחשב, אז אני מפעיל תוכנת הקלטה למסך עם מיקרופון, ואני כל הזמן מדבר הם ה"מישהו" שאני מלמד בקול רם, ונכנס לתפקיד המורה וכו' ...
הכי קשה לי במבחנים כי אני לא יכול לדבר בקל רם ויש אנשים מסביבי, אז מה אני עושה ?
אני מצייר אנשים על הדף שמולי כאילו אני מלמד אותם ומתחיל לפתור את התרגיל. מושגע? כן.. אבל מאוד עוזר לי.. :)

אני עדיין מתקשה בסיטואציות חברתיות, כאשר אני בקבוצה של 3+ אנשים, אז הריכוז שלי הולך לאיבוד ואני לא מצליח להגיד אף מילה בקבוצה אלא אם כן אני משוחח עם מישהו באופן פרטי..

אז יהיה לך תואר אבל לא תוכל לעסוק בו. מה עשינו בזה?...

דר להנדסה

רכזת הקורס ליקויי קריאה- מסרבת להתחשב בלקויים.
חלק נכבד מהקורס עוסק בפגיעה הלא מוצדקת בלקויים.
רכזת נכבדת זו- לא למדה את מה שמלמדת.
תתביישי.

אם זה קשה סימן שזה לא בשבילך. המציאות אחרי הלימודים קשה יותר. מה תעשה אז אחרי שקיבלת תוספות זמן בכל מבחן? בעבודה אין תוספות זמן.

לא מנסים להקל על סטודנטים עם לקויות למידה אלא להתאים את הבחינה לקשיים.
מעבר לזה, הפרעת קשב וריכוז היא לא לקות למידה אלא הפרעה פסיכיאטרית, אנא הקפידו על הטרמינולוגיה הנכונה!!

נשלח מהסלולארי שלי

יש שיטה חדשה שמייסמים אותה גם בתי ספר
תרגילים קצרים ופשוטים שפשוט עובדים
יש כאן פרטים
http://www.tagaya.co.il/Tgkeshev.html

תודה לאל שאני כבר מבוגר ולא נדרש להוכיח שאני שווה למרות בעיות קשיי למידה , האינטלגנציה האישית סייעה לי להסתדר בחיים ואף להיות מבוסס בקנה מידה ישראלי , שיטות הבחינות חוטאות בגדול לבעלי המגבליות האלו ובכך מבזבזים פוטנציאל ענק שהולך לריק בהשתלבות בחברה העובדת עם דימוי עצמי נמוך . חבל שכך ! אנשים אלו עם תמיכה נכונה חכולים להצליח בגדול וכך כולם ירויחו , אך המערכת מעדיפה לשמר השמרנות כי יש מי שמרויח מכך וזה לא האזרחים .

נשלח מהסלולארי שלי

או שמדובר בבדיחה ומתיחה - אבל אנחנו לקראת 1 בינואר לא באפריל!! או שמשהו השתבש אצלנו.
איתי, אני למדתי בבית ספר - בכיתות יש ילדים צעירים הם זזים ולפעמים גם פותחים שקיות. מה תעשה?
באב אני לא מסכים שתהיה מורה של הבנות שלי.

אני מכיר את הבחור האחרון, והוא דיסלקט רציני.... באמת מדהים שהוא לומד לתואר אקדמי. כל הכבוד לבינתחומי שהם מוכנים לסבול אותו

הרי בעבר כשאני הייתי ילדה מי שהיתה לו בעיה בכיתה קוטלג כמופרע ולא ניתנה לו ההזדמנות. היום ישנם כלים רבים שעוזרים לאנשים בעלי לקויות למידה ופותחים בשבילם דלתות שבעבר לא העזו לפתוח. עם או בלי ריטלין - תלוי בבעיה ובדרכת הקושי שלה

שגיאות כתיב , כל דבר מפריע להקשיב או לסכם
אבל במבחנים הייתי מחודד ומפוקס בצורה יוצאת דופן ...
כך גם אני בעבודה ... עונה למיילים לא קשורים אבל במצבי לחץ רואה בעיות בצורה אחרת מכולם ויודע לסנן את כל החומר הלא רלוונטי ..

לא יכול להיות שקהילה כל כך גדולה במדינת ישראל סובלת מהפרעות קשב וריכוז, לכולם התואר קשה, אני רוצה לראות את אחד האנשים האלו מודה בזה שיש לו בעית קשב וריכוז למראיין בראיון עבודה, נראה איך זה יעזור לו להתקבל לעבודה...

ראיתי בטכניון מלא אנשים שהוציאו אישורים להארכת זמן במבחנים - זה עולה רק 1000 שקל (אבל זה עדיין הרבה כסף לסטודנט תפרן), בעוד שאני בקושי רב - לא הספקתי לסיים את המבחנים ולכן הציונים שלי היו כאלו, להם היתה עוד כמעט שעה שלמה - עם השעה הזו הממוצע שלי היה גבוהה ב 10 נקודות לפחות! למה להם זה מגיע ולי לא ?

סתם שטויות - פשוט יש לנו מדינה של אכלו לי, לקחו לי, שתו לי וכל אחד עם 1000 שקל מיותרים הולך ומוציא את האישור הזה אחרי לילה לבן (ולילות כאלו לא חסרים לסטודנטים בטכניון)

הנני בעל לקויות למידה קשות ו- ADHD בנוסף בעל נכות פיזית עקב מחלה.
עד גיל מאוד מאוחר לא הייתי לי תעודת בגרות. בילדותי עוד לפני שקבלתי את המחלה מערכת החינוך באופן עקבי פמפמה לי ולהורי כמה אני ילד " טוב ושאגיע רחוק מאוד".
, נסתי להשלים פעם אחת ונכשלתי ברוב הבגרויות. בפעם השנייה צלחתי את הבגרות וכנ"ל את הפסיכומטרי, אך לא עם ציונים בשמיים. הייתי בצומת דרכים האם לוותר על לימודים אקדמאיים או להילחם ולהתמודד עם הנכות והכוונה הייתה לא לנכות הפזית אלא הקוגניטיבית. התקשרתי לאגודה לזכיות האזרח וגוללתי את הסיפור שלי, הם טענו שהם לא יכולים לעזור. אבל שאפנה לבר אילן יש שם מקום שקוראים לו היחידה למעורבות חברתית וכך עשיתי קיבלו אותי בהעדפה מתקנת כלומר שנה ראשונה הייתה על תנאי והייתי צריך להגיע לממוצע 85 פה נכנסו החרדות והאזעקות הפנימיות מה 85, נכנסתי שוב ליחידה ושם הרגיעו אותי והחשוב האמינו בי סיימתי את השנה בהצלחה.
ואז בשעה טובה התקבלתי מן המניין לארוך כל הלימודים חוותי לא מעט משברים בקשר ללימודים אך תמיד אבל תמיד היה משיהו ביחידה שיקשיב ויכיל אותך ויכניס אותך לתלם בחזרה סיימתי תואר אחד בחינוך לאחר מכן עוד תואר בעבודה סוציאלית.
היחידה למעורבות חברתית בבר אילן היא ממש פנינה.
הסוגיה הכואבת זה למצוא עבודה בתחום שלמדת, אני סובל מנכות פיזית עקב מחלה, הנכות האמתית היא לקויות הלמידה מסיבה פשוטה אני צריך הבנה ועזרא של האחר.

כמופרעת קשב וריכוז שאובחנה מאוחר אני יכולה להרגיע אתכם.
מספר הפעמים בהן עלי לשבת יום עבודה שלם ולהקשיב למישהו מדבר הן ספורות במקרה הטוב. גם מבחנים אין לי הרבה.
מה שיש לי הוא היכולת לג׳נגל ארבעים דברים בבת אחת (כי מטבעי אני קופצת מעניין לעניין כל הזמן), לראות קשרים ותהליכים שמי שחושב בקו ישר לא יראה בחיים ועוד כמה הטבות מהסוג הזה. ככה שבסביבת עבודה אמיתית יש לי כמה יתרונות גדולים על כל אלה שיודעים ללמוד. בעבודה, מה שחשוב זו היכולת לעשות.
ולמי שחושב שאם אני לא מסוגלת להקשיב למרצה משעמם משך שלוש שעות רצוף זה סימן לטיפשות, אני מציעה שתפנו לאינטרנט ותחפשו חומר. תלמדו, כמו שאתם יודעים.

נשלח מהסלולארי שלי

המבחנים היום בודקים ידע בעיקר קוגנטיבי.ספציפי.
זה המכשול של הלקויים.
ראה אינטלגנציה רגשית- שמכלילה סוגי יגע רבים שמנבאים הצלחה בעבודה.
מבחן זה שלא מושלם כרגע, בודק ידע ויכולת מגוונים.