משמעות הסמלים בחלומות

ארמונות גבוהים וטיפוס:

כאשר מופיעים בניינים גדולים ומורכבים שאינם מאיימים על הילד, הם מסמלים בדרך כלל את סקרנותו הטבעית. טיפוס על עצים או חבלים יכול להעיד על מאבק ויש לשים לב לאופן שבו מתמודד הילד עם הטיפוס.

ידיים:

דימויים שבהם חפצים נשמטים מהידיים מצביעים בדרך כלל על כך שהילדים פוחדים ממשהו. בדקו מה נשמט מידיהם בחלום כדי לגלות רמזים על מקור הפחד. אם הילד חלם כי הוא מנסה לתפוס דבר מה בידיו, מגלה המאמץ רצון לבצע מטלה מסוימת או להגיע ליכולת מסוימת.

פיתול בידיים הדומה לשילוב ידיים בזמן ערות עשוי להעיד כי הילד חושש מדבר מה המתרחש בגן או בבית. כאשר הילד אוחז חפץ בין כפות ידיו, ייתכן שהוא שומר על משהו שיקר לו מאוד. אותו "חפץ" יכול להיות רגש מסוים או חיית מחמד אהובה עליו.

גדרות:

לעתים יכולות גדרות לשמש סמל להגנה, אולם כאשר הן מופיעות בסיוטים, יוצרים ילדים עם בעיות מעין "טבעת" הגנה בצורת גדר סביב עצמם.

כאשר הילד חולם על התבוננות מבעד לגדרות ומדווח על תחושת חרדה, ייתכן שהוא מרגיש שהשאירו אותו בחוץ, מחוץ למעגל החברים או המשפחה. היתקעות מתחת לגדר עשויה להעיד כי הילד חש מאוים ולכוד.

מים:

קפיצה אל המים ללא פחד מייצגת תחושה של אושר ועונג. דימוי של טביעה במים עלול להצביע על חרדה או חוסר יכולת להתמודד עם משימה.

ילד החולם על מערבולת או היבלעות בתוך מים, מפחד ומוצף על ידי רגשות שליליים ויש לבחון לאיזה תחום בחייו קשורים החלומות. אם הוא חולם על הירטבות בגשם ייתכן שהוא חש ספוג בביקורת.

אבנים טובות ומתכות יקרות:

לעתים הן מסמלות תחושה של דרמה או געגועים למשהו יקר.

חיות ידידותיות:

הילד מבטא טבע חם ויצירתי.

צמיחת חלק מן הגוף:

גדילה בלתי רגילה בחלום יכולה לסמל עונג גדול, אך אם הצמיחה מלווה בתחושת חרדה, אולי הילד מרגיש כי ההתרחשויות קורות בקצב מהיר מדי עבורו.

חללים גדולים וריקים:

אלו מסמלים את תחושת הבדידות של הילדים. אולי יש צורך לעודד אותו להתיידד עם ילדים אחרים. אם הילד חולם על חתיכות חסרות, ייתכן גם שהוא חש מבודד ומנותק.

מכונית או כלי רכב שיצאו מכלל שליטה:

הילד זקוק לעזרה להתגבר על רגשותיו השליליים.

לכוד בתוך מיכל:

ילדכם חש שאינו מסוגל לבטא את עצמו.

לבישת בגדים מטופשים בעוד אחרים מתבוננים:

הילד חושש שרגשותיו הפרטיים נחשפים לעין כל.

חוסר הצלחה בפתיחת דלת:

ייתכן שהילד מרגיש תסכול בגלל משהו שהוא מנסה לעשות או התבקש לעשות.

חפצים שנופלים על הילד:

אם הוא חש חסר אונים בנדון, ייתכן שמשהו בחייו מכריע אותו.

חפצים הנשברים בידיים:

ייתכן שהילד חווה ערך עצמי נמוך ביותר, והוא חושב שעצם נגיעתו במשהו עלולה לפגום בו.