קלופ: "אין לי הסבר למה שקרה בסיום"
מאמנה של ליברפול הצטער על השער המאוחר שספגה קבוצתו ב-1:0 מול ויאריאל בחצי גמר הליגה האירופית אבל לא התרגש יותר מדי: "זו לא התוצאה הכי טובה, אבל אפשר להפוך בגומלין". מאמן הצוללת הצהובה, מרסלינו: "אי אפשר להגיד שהתוצאה לא הוגנת"
סיום דרמטי היה למשחק הראשון בחצי גמר הליגה האירופית אתמול (ה') בין ויאריאל וליברפול. הברקה אחת של דניס סוארס שבדקה ה-92 מסר כדור גאוני לאדריאן לופס, הספיקה לצוללת הצהובה כדי לכבוש שער יקר ולהבטיח לעצמה מקדמה של 0:1 לקראת הגומלין באנפילד.
מאמנה של ליברפול, יורגן קלופ, אמנם הצטער על השער שספגה קבוצתו אך נשמע כבר דרוך לקראת הגומלין: "אין לי הסבר למה שקרה בהגנה בסיום. זו הייתה הטעות הגדולה היחידה שלנו במשחק, אבל צריך לקבל את זה. זה רק המשחק הראשון, המחשבה הראשונה שלי הייתה: 'חבל, אבל זה לא נגמר'. ויאריאל צריכה עוד להגיע לאנפילד ואנחנו נהיה מוכנים. עם העזרה של אנפילד אנחנו יכולים לעשות את זה. 1:0 זו לא התוצאה הכי טובה בעולם, אבל זה אפשרי".
בלמה של ליברפול קולו טורה ניסה להסביר מה בדיוק קרה בסיום: "סוארס הכניס כדור מבריק מעבר להגנה. זה היה כדור טוב מאוד, אבל כהגנה יכולנו לעשות טוב יותר. נסתכל על הצד החיובי. יש עוד משחק. נגד דורטמונד הוכחנו שאנחנו מסוגלים להגיב. אנחנו מסוגלים לעשות זאת ואנחנו רק צריכים להאמין
שוער ליברפול, סימון מיניולה: "זה היה משחק טקטי. היה קשה לשבור אותם, אבל הגענו לכמה מצבים. מאז חג המולד כבשנו המון שערים, אז בואו נעשה זאת שוב".
מאמנה של ויאריאל, מרסלינו: "היה לנו מזל להבקיע בדקה האחרונה, אבל לא ניצחנו בגלל מזל. אי אפשר להגיד שהתוצאה לא הוגנת. אנחנו מרוצים מהמשחק שלנו, היינו מסודרים בהגנה. היה חשוב לנו מאוד לשמור על שער נקי. יש לנו יתרון, אבל אנחנו יודעים כמה יהיה קשה באנפילד. ליברפול חזקה בבית".
במשחק השני סיימו שחטאר דונייצק וסביליה ב-2:2 שמשרת בעיקר את הספרדים שהשיגו שני שערי חוץ. המאמן של האוקראינים, מירצ'אה לוצ'סקו שומר על אופטימיות: "שיחקנו העונה טוב בחוץ, יש לנו עדיין סיכוי לעלות לגמר. יצרנו הרבה הזדמנויות במחצית הראשונה ויכולנו להבקיע ארבעה שערים ולא רק שניים. בחלקים האחרונים של המשחק היינו עייפים ועשינו המון טעויות בהגנה".
אמרי, מאמנה של סביליה נשמע זהיר: "ההתמודדות עוד מאוד פתוחה, זה 50-50. שתי הקבוצות הראו שהן ראויות להיות במעמד הזה".
לפנייה לכתב/ת 
