איזו תלמידה הייתה רונית תירוש?

מי היה/עודנו המורה הכי הכי שלך ומדוע?

היו לי שתי מורות מאוד משמעותיות שהשפיעו על חיי. ביסודי חוה דודקביץ' ובתיכון רוחמה זיו שמעבר להיותה מחנכת הכיתה היתה גם מורתי לספרות.

שאבתי משתיהן השראה, הן היו מורות מצוינות שגרמו לי לרצות ללמוד. רוחמה, כיוונה את דרכי בחיים ובעקבותיה החלטתי גם אני להיות מורה בישראל. היא הצליחה לשלב המון הומאניות והבנה לצרכים שלנו כבני נוער בעידן נוקשה שבו ההישגיות ותחרותיות ללא פשרות עם משמעת כפייתית היו הנורמה. היא גרמה לנו לאהוב את החומרים שלימדה. ראיתי אותה כמודל והיא עשתה לי חשק ואתגרה אותי לעשות את התפקיד לא פחות טוב ממנה ואני מקווה שהצלחתי.

בהחלט. הייתי תלמידה טובה ובהמשך הייתי אפילו תלמידה מצוינת. ככל שהבנתי יותר את חשיבות הלמידה, הקדשתי יותר והשקעתי יותר.

כיצד החוויות הלימודיות שעברת בבית הספר תרמו לך?

היה לי מנהל בהחלט בעל שיעור קומה והיה הרבה מה ללמוד ממנו אבל סגנון הניהול הנוקשה שלו, כפי שהיה נהוג באותם הימים, היה ממש מפחיד. דרשו מאיתנו משמעת, אבל הדרכים בהן דרשו אתה מאיתנו היו לא מקובלות עלי. דווקא הוא גרם לי להבטיח לעצמי שכשאגדל, לא אהיה נוקשה כמוהו. בהמשך דרכי, כאשר כיוונתי את עצמי לתפקידי ניהול, אתגרתי את עצמי עם הבטחה שאני אקבל משמעת מתוך כבוד ולא אשליט אותה מתוך פחד.

חברת הילדים, הטיולים המשותפים, הליכה להצגות וכל הפעילות הבלתי פורמאליות שהעשירו את חיי החברה שלי, הפעילויות הפורמאליות, אני חייבת לומר, בימים ההם היו פחות כייפיות.

קודם כל תהיו בני אדם. שנית תלמדו טוב ותשיגו ציונים טובים כי הרבה יותר קל ללמוד את זה עוד בצעירותכם. כשגדלים קשה הרבה יותר ללמוד להיות רציניים כשהתנאים עוד נוחים והסביבה סבלנית כלפיכם (יותר ממה שהיא תהיה אחר כך במהלך החיים). כדאי להשתמש בפלטפורמה הזו ולהשתמש בלימודים להצלחה שלכם כי אי אפשר להתקדם בחיים בלי תעודות, בלי ידע נרכש ובלי הישגים.

אבל פתחתי בנקודה של להיות בן אדם, לימודים או תעודת בגרות, במקרה הפחות טוב, אפשר להשלים אחר כך, אבל עיצוב האישיות, הטמעה של ערכים, להבין שאנו ערבים אחד לשני, להיות רגיש לזולת וכן לתת מעצמך למען אחרים ולהתנדב, בעניין הזה חשוב מאוד ללמוד להיות בן אדם מוקדם ככל האפשר ותקופת בית הספר היא תקופה ראויה ונכונה גם להשקיע בלימודים וגם להפנים את הערכים שהמורים והמחנכים מנסים ואני מקווה גם מצליחים להטמיע בקרב התלמידים.

אני אולי חוזרת על דברי אבל חינוך זה קודם כל להיות בן אדם. אני חושבת שזה ממצה את הכל. אדם שמודע לערכים המחייבים אותו בחברה מודרנית ומתקדמת, משום שאנו נוטים לשכוח ולחשוב שמה שחשוב זה אני עצמי, מה השגתי בשבילי, האינטרס האישי. להיות בן אדם זה לזכור שאתה חלק מקולקטיב. יש כאן המון ערכים שאת חלקם הזכרתי קודם אבל כולם מתקבצים ל"ואהבת לרעך כמוך" לערבות הדדית. חינוך הוא המון עניין של אהבת אדם והקניית ערכים מעבר ללימוד החומרים הנלמדים.

פילוסופיה ולוגיקה הם שני מקצועות מאוד דרושים שלצערי אינם נלמדים. כשלמדתי אותם כסטודנטית לתואר ראשון זה נתן לי המון כלים לחקירה אישית ומחשבה עצמית, להתעמקות ולהתמודות עם שאלות של מהות וכלים לוגיים להתמודד עם שאלות מורכבות ומסובכות. לצערי מפאת מחסור של שעות וקדר של מורים הנושאים אינם נלמדים ואני רואה בהם ממש כלים לחיים.

רובי ריבלין יכול להיות אחלה מורה

הייתי נשארת מורה לערבית משום שבמדינה הזו חיים שני לאומים בה ביחד וכן אויבים מבחוץ שזו שפתם, בין היתר. אני סבורה שראוי שנדע לא רק את השפה אלא גם את התרבות של השכנים שלנו כמו גם של האויבים שלנו. דבר זה שיכול לסייע לנו לבנות תשתית עתידית של חיים ושלום זה לצד זה, דבר שמאוד קשה לבנות כאשר לא מכירים ולא מוקירים את שפתו ותרבותו של הזולת. מצד שני הייתי רוצה להיות מורה לספרות, מקצוע שמעניק לך עולם שלם בו אתה יכול להפליג בדמיונך לכל מקום, מרחיב את הדעת ומקנה לך שפה עשירה ומכובדת.

אני חושבת שמורה טוב היום צריך להיות שילוב של כמה דברים: הופעה שמזמנת כבוד כלפיו, דבר שיוביל לסמכותיות שהתלמידים ירחשו לו. שפה רהוטה ועושר לשוני ומחשבתי, יכולת ליצור שיח מאתגר שיביא אותי

 לידי מחשבה ובחינה מחדש של הטענות שלי. לדעת לדבר בשפה ובגובה העיניים של התלמידים ולא להיות משעממים ומונוטוניים. שהם ידעו שאתה אוהב אותם ולא להנחית עליהם את החומר כי זה מה שצריך ללמוד, בקיצור כל כך הרבה תכונות אדם צריך כדי להיות מורה טוב.

יוסי שריד לפי דעתי יכול להיות מורה טוב, הוא אדם מדהים ואני מסירה בפניו את הכובע על התכונות בהן הוא מחזיק אף על פי שפגע בי בעבר. יש בו ציניות שהיא בהחלט מקוממת לעיתים, אך עדיפה על שעמום כיוון שמעוררת מחשבה עצמאית שמאתגרת את התלמיד. אמנון רובינשטיין גם לפי דעתי יכול להיות מורה נהדר. גם רובי ריבלין יכול להיות אחלה מורה, אין מצב שמישהו יירדם אצלו בשיעור.

נזכרתם במורה שהיה לכם ואתם רוצים לפרגן לו?

"ידיעות אחרונות" בשיתוף עם מפעל הפיס, הסתדרות המורים בישראל, חברת פילת ו-ynet מכריזים על תחרות "המורה של המדינה". בואו לבחור את המורה של המדינה, מלאו את טופס המועמדות, ספרו לנו מי המורה שלדעתכם ראוי לזכות בפרס הצטיינות ובהכרה ציבורית ואולי הוא יזכה להיות אחד מששת המורים המצטיינים אשר ייבחרו על ידי ועדה של אישי ציבור מובילים בתחרות. אפשר להמליץ על מורים שעליהם הומלץ גם בשנה שעברה. ניתן להגיש מועמדות עד 15 בינואר 2010.