הכנה לאולימפיאדה: 75:81 לספרד על אוסטרליה
אלופת אירופה התקשתה, אבל השיגה במלאגה ניצחון 12 ברציפות בזכות חוסה מנואל קלדרון ופאו גאסול שהצטיינו (16 נקודות כ"א). ביום ו' יתמודדו הספרדים מול ארגנטינה וביום ג' נגד נבחרת החלומות של ארה"ב
נבחרת הכדורסל של ספרד, אלופת אירופה המתכוננת למשחקים האולימפים בלונדון, ניצחה לפנות בוקר (ה') במלאגה 75:81 את אוסטרליה במשחק ידידות. היה זה הניצחון השני ברציפות של הספרדים על האוסטרלים (אחרי ה-69:75 ביום ג') וה-12 ברציפות מאז ההפסד לטורקיה ביורובאסקט בשנה שעברה.
- לונדון 2012 -
העמוד האולימפי של ynet ספורט
בכך השלימו שחקניו של סרחיו סקריולו ניצחונות בכל ששת משחקי ההכנה שקיימו. ביום ו' הקרוב (20:00 שעון ישראל) הם יתמודדו מול ארגנטינה בלה קורוניה וביום שלישי הבא (23:30 שעון ישראל) יתקיים בברצלונה עימות בין ספרד לנבחרת החלומות של ארצות הברית. תהיה זו חזרה על הגמר האולימפי האחרון, בו ניצחו האמריקנים 107:118.
הספרדים התקשו ומשך דקות ארוכות החזיקו האוסטרלים מעמד, במיוחד בזכות משחק אגרסיבי של ארון ביינס ודייויד בארלו מתחת לסל, אבל בדקות הסיום הביאו המארחים לידי ביטוי את יכולתם העדיפה והכריעו את המאבק לטובתם. פאו גאסול סיים עם 16 נקודות ושיתוף הפעולה שלו עם רודי פרננדז הוליד מספר מהלכים מרהיבים לקול תשואות הקהל במלאגה. חוסה מנואל קלדרון, שסיים גם הוא עם 16 נקודות, הצטיין.
האווירה בעיר החוף הספרדית היתה שמחה במיוחד. האוהדים שרו את שירי העידוד של נבחרת הכדורגל תוך שקראו למאמן סרחיו סקריולו לשתף את פרשן הטלויזיה, פרננדו רומאי. סנטר העבר של ריאל מדריד ונבחרת ספרד השיב להם בהומור: "בחום הזה עדיף שלא".
מארק גאסול נעדר בגלל פציעה ובמחצית הראשונה נפגע גם סרחיו רודריגס, שלא חזר לשחק במחצית השניה ויעבור בדיקה בטרם יוחלט אם ישותף מול ארגנטינה.
סרחיו יול, שקלע 14 נקודות ומסר 8 אסיסטים, אמר בסיום: "אנחנו הולכים ומשתפרים מאז שהתחלנו לשחק ביחד. ניצחנו יריבה קשה כמו אוסטרליה וצריך להמשיך כך. יש לנו שאיפות גדולות לקראת האולימפיאדה. זו התחרות הכי טובה שספורטאי יכול להשתתף בה".
קלעו לספרד: חוסה מנואל קלדרון ופאו גאסול 16 כ"א, סרחיו יול 14, סרג' איבאקה ופליפה רייס 10 כ"א, רודי פרננדס 6, חואן קרלוס נבארו 4, פרננדו סן אמטריו 3, ויקטור קלאבר 2. הירבו לקלוע לאוסטרליה: פטריק מילס 15, דייויד אנדרסן 12, ג'ו אינגלס 11.
לפנייה לכתב/ת 
