הסתיימה השביתה בבתי הספר התיכוניים

יו"ר ארגון המורים והממונה על השכר באוצר נועדו אתמול בירושלים והשיגו פשרה. היום חזרו כל תלמידי התיכונים וחטיבות הביניים לבתי הספר

אחרי יומיים - הסתיימה השביתה בבתי הספר התיכוניים ובחטיבות הביניים.

המשא ומתן בין המורים לבין האוצר התחדש אתמול (יום ב') אחר הצהרים, בעקבות פנייה של יו"ר ארגון המורים העל יסודיים, רן ארז, לממונה על השכר באוצר, יובל רכלבסקי. ארז הגיש לרכלבסקי הצעת פשרה שגיבש - השניים דנו בה במשך כמה שעות והגיעו להסכם.

לדברי רכלבסקי, השביתה היתה מיותרת, "שכן המורים חוזרים לעבודה על בסיס פתרונות שהוצעו להם כבר, ערב פתיחת שנת הלימודים". מנכ"ל משרד האוצר, אוהד מראני, הביע את שביעות רצונו מההסכם עם המורים, אך הדגיש גם הוא כי "הסיכום שהושג הוא על פי המתווה שהוצג למורים כבר ביום חמישי האחרון, ואין בו פריצה של מסגרות תקציב ומדיניות השכר של האוצר".

ארגון המורים מסר כי האוצר קיבל את הצעת הארגון והכחיש את הטענות כי ניתן היה להגיע לסיום השביתה בערב שנת הלימודים.

על פי ההסכם שהושג, כ-30 מורים שהיו אמורים להיות מפוטרים יישארו בעבודה. עוד כ-30 מורים שהיו אמורים להיות מפוטרים יפרשו לפנסיה מוקדמת, תוך קבלת כספים מקרן יעודית שבניהול ארגוני המורים במרכז השלטון המקומי, וכספים נוספים מהאוצר שייועדו לשעות לימודים.

 

לבנת הביעה זעם

 

עוד לפני שנמסר על סיום השביתה תקפה שרת החינוך לימור לבנת במילים חריפות את ארגון המורים. לבנת אמרה במהלך סיור בבית ספר חדש שנחנך בשכונת א-טור במזרח ירושלים כי הארגון "חצה את כל הקווים האדומים המקובלים במערכת החינוך. לא היתה שום סיבה בכלל שניתן להצביע עליה להשבתת הלימודים ולפגיעה בתלמידים ובילדים".

לאחר השגת הפשרה נמסר ממשרד החינוך כי הוא מברך על ההחלטה לסיים את השביתה. "יחד עם זאת אנו מביעים צער על השביתה המיותרת, ועל כך שהפתרונות שמצא ארגון המורים יכלו להינתן עוד קודם לכן".

 

מנהל תיכון: שביתה אומללה

 

אחת הסיבות שהביאו לסיום השביתה היא התחושה בארגון המורים כי היא אינה זוכה לתמיכת הציבור, ואף לא לתמיכת חלק גדול מהמורים. כך למשל תקף היום ד"ר דב אורבך, מנהל תיכון עירוני ה' בתל אביב, את ארכון המורים: "אני מתנגד לשביתה בכל תוקף. הסיבה לא מצדיקה שביתה", אמר אורבך ל-ynet, "המועד הוא אומלל והשביתה אומללה. ליום הראשון של הלימודים יש אימפקט חינוכי חשוב והוא פוספס. למורים אין עילה אמיתית לשביתה, זו לא הדרך וזה לא מתאים למערכת החינוך".

אורבך טוען כי "צריך לקיים מאבק אינטנסיבי לשיפור מעמד המורה, ולהעלאת המשכורת שהיא עלובה. אך נושא הסדרי פרישה של מספר מצומצם של מורים לא מצדיק שביתה. היום הציבור לא מגלה אמפטיה לשביתה, ושביתה לא מצליחה בלי הסכמה רחבה בציבור".

לדבריו, "אם היו נכנסים למאבק עקרוני, על כך שההורים ששולחים את הדבר היקר ביותר שלהם – הילד - למורה – ורצוי שהוא יהיה איש אינטלגנטי, לא ממורמר, ושמרוויח משכורת סבירה, אז אולי היתה תמיכה רחבה יותר בציבור".

 

"מאוכזבת, אך מתוסכלת מהקיצוץ"

 

מנהלת התיכון של המכללה למינהל בבת ים, נורית רמתי, מאוכזבת גם היא מהשביתה, אך גם מתוסכלת מהקיצוץ הגדול שספג בית ספרה.

"חבל היה להתחיל את שנת הלימודים בשביתה, במיוחד כשכולנו היינו בציפיה, והיינו רוצים להתחיל את שנת הלימודים אחרת. מצד שני, ברור לי שצריך לעשות צעדים כדי להגן על המורים. הקיצוץ בשעות הלימוד הוא משמעותי ביותר. אני למשל נאלצתי לקצץ 130 שעות. השתדלתי פחות ופחות לפגוע במורים, ופיטרתי רק מורים חדשים, שאין להם קביעות. ברור לי שצריך לעשות צעדים כדי להגן על המורים".

רמתי אומרת כי "בסופו של דבר אני חושבת שרן ארז הוא אדם מנוסה וכנראה שלא היתה ברירה אחרת, אולם לא תמיד נשק השביתה טוב בכל סיטואציה. בסופו של דבר, העובדה שהילדים נשארים בבית פוגעת בהורים, וכך המורים מאבדים את אהדת הציבור. המורים עובדים מאוד קשה, ועומדים במשימות מאוד קשות, ולכן אני מרגישה שצר לי על המורים, מצד אחד הם משקיעים כל כך הרבה, ומצד שני לא מקבלים תמורה, ואני מרגישה תיסכול עמוק".

אבל יש גם מורים שתמכו בשביתה: יצחק נתן, מנהל בית ספר "תלמה ילין" לאמנויות בגבעתיים, אומר כי "שביתת המורים היתה צודקת לחלוטין משום שמערכת החינוך קוצצה כמו שלא קוצצה מעודה. אני לא זוכר קיצוץ כה דרסטי של שעות בבתי הספר העל יסודי. הקיצוץ פוגע דווקא במגמות שבמשך שנים משרד החינוך דאג כל כך לטפח, כדוגמת האמנויות. מגמות האמנות שלנו ספגו מכה אנושה שהביאה לפיטורי מורים".