פרופ' אבי קרני

זיכרון ולמידה

פרופ' אבי קרני, מהמרכז לחקר המוח וההתנהגות באוניברסיטת חיפה, עוסק במבנה הזיכרון האנושי וביכולת הלמידה. ישנן שתי מערכות של זיכרון במוח האנושי, זיכרון לעובדות ולאירועים וזיכרון למיומנויות כמו קריאה, כתיבה, רכיבה על אופנים, נגינה על פסנתר וכו'. ההבדל ביניהם הוא כמו ההבדל בין לזכור מה קראתי ובין לזכור איך לקרוא. פרופ' קרני עוסק בשיפור יכולות של הזיכרון העוסק במיומנויות.

 

מסתבר ש"חוק הלמידה", שהתבסס על שינון והתנסות אינו מוגדר בצורה מספיק מדויקת וכי ממד חשוב ביותר שהוזנח הוא ממד הזמן. הרעיון הוא, כי לפני ובמהלך ההתנסות הראשונה לומדים רק חלק מסוים מההתנסות וכי רוב הלימוד נעשה בטווח של שתי התנסויות ויותר. מחקרים מראים כי טווח של יום עד יומיים הוא אופטימלי כדי להפנים את הלימוד וכי יש לתת טווח זה לאחר שהתלמיד הצליח לראשונה בביצוע המשימה.

 

פרופ' אבי קרני התארח בתכנית מספר 34