המועצה לשלום הילד מסרה בתגובה לדו"ח ועדת דורנר על הטיפול בילדי החינוך המיוחד כי "מדובר בחלומות באספמיה. שילוב ילד עם צריכים מיוחדים בבית ספר רגיל ללא משאבים הולמים ועזרה צמודה - לא רק שאין בו תועלת, אלא יש בו כדי להכשיל את המורים, את בית הספר ומעל הכל את הילד עצמו".
הוועדה המליצה לאפשר להורים ולילדים לבחור באיזו מסגרת ללמוד - חינוך מיוחד או בכתה רגילה כתלמיד משולב.
(יהלי מורן זליקוביץ')