מעל 400 בתי ספר ממלכתיים-דתיים יציינו היום (יום ב') שלוש שנים וחצי להתנתקות מרצועת עזה. התלמידים ילמדו על מורשת החיים ב-35 שנות קיומו של גוש קטיף ועל ההיסטוריה של חבל עזה. בנוסף יועברו שיעורים על נושאים רגישים כמו "להיכן הלכו הדמעות?", "תפילה ותחינה בעת צרה לאור התממשות החורבן" ו"המדינה ואני לאחר משבר גוש קטיף". את מערכי השיעור כתבו תושבים שפונו מגוש קטיף, ואלה גם יעברו בין בתי הספר ויספרו על חייהם, על ההתנתקות ועל המציאות החדשה.
השנה מציינים רשמית בתי הספר את יום גוש קטיף, לאחר שבאוגוסט 2008 חוקקה הכנסת את "חוק המרכז להנצחת מורשת גוש קטיף וצפון השומרון".
מטרתו של חוק זה "להקים מרכז שינציח את מורשת ההתיישבות בגוש קטיף וצפון השומרון ובאמצעותו יונחלו ערכים לאומיים וחינוכיים".
במרכז התיעוד וההנצחה, המנוהל על ידי ועד מתיישבי גוש קטיף, בחרו את כ"ב בשבט - היום שבו עלה הישוב האזרחי הראשון בגוש קטיף נצר חזני - כיום שבו יציינו את ההתיישבות בגוש קטיף. צוותי ההוראה קבלו מערכי שיעורים מיוחדים, שהוכנו על ידי המפונים.
צביה אוחיון, מורה למדעים ומרכזת את הפרוייקט בבית הספר 'ניצני קטיף', שהועתק במלואו מגוש קטיף במסגרת ההתנתקות לישוב הקראווילות ניצן, אמרה: "מבחינתנו, בלי להזכיר את היום הזה, אי אפשר להמשיך הלאה. אצלנו מדובר בשבוע פעילות שמתחיל מחר ולא רק ביום אחד. אנחנו רוצים להעביר את המסר - מה היה גוש קטיף, עם כל הדברים הטובים שבו. העקרונות, החקלאות, האוכלוסייה המגוונת והדברים היפים. צריך להמשיך את הרוח של גוש קטיף, נכון שהרסו לנו אבל את הרוח שלנו, אך את רוח גוש קטיף, לא שברו. אני מאמינה שעוד נחזור לשם - השאלה מתי?"
על התחושות מאז ההתנתקות, היא סיפרה: "אנחנו מרגישים את הכאב הזה של הגירוש כל הזמן, מדי יום ביומו. רבים מהילדים גדלו בגוש והם מעלים בכיתה שאלות כגון: 'מתי נעלה שוב לגוש קטיף?' הגוש נתפס כגן עדן אבוד. בעזרת השם אנחנו עושים ונעשה הכל כדי להקים אותו מחדש".
בוועד מתיישבי גוש קטיף אמרו לקראת הפעילות בבתי הספר: "אנו שמחים להיווכח שבקרב ציבור המורים והמחנכים הולכת
וגדלה משנה לשנה החשיבות החינוכית והערכית העולה מתוך הלימוד ביום גוש קטיף. כולנו תקווה כי דור העתיד יכיר את מערכת החיים הענפה וייחודית שהייתה בגוש".
ממשרד החינוך נמסר, כי "בהתאם לחוק מורשת גוש קטיף שקבעה כנסת ישראל לפני כשנה, התיר המשרד לבתי הספר לציין את היום בפעילויות הסברה שעניינן, העלאת זיכרונות וסיפורים. ההחלטה אודות ציון יום גוש קטיף נתון לשיקול דעתו של כל בית ספר. המשרד סומך ומאמין, כי מנהלי בתי הספר יעשו שימוש מושכל בתכנים הקשורים לחוק זה".