שאלה שירדה במיקוד הופיעה בבגרות: "חלמאות"

התלמידים סיכמו את הפרקים ושיננו פסוקים, אבל במבחן הם התבקשו להשיב על נושא שאינו בחומר הלימוד. "זו חלמאות לשמה", טען מורה. משרד החינוך: נבחן את שיטת הניקוד

משרד החינוך נכשל בבחינה: תלמידים בחינוך הממלכתי-דתי שניגשו היום (א') לבגרות בתנ"ך טוענים כי הבחינה כללה נושא שירד מחומר הלימוד במיקוד של משרד החינוך. התלמידים לא ידעו להשיב על שאלה של 17 נקודות, בשאלון של יחידה אחת. במשרד החינוך אישרו את הפרטים.

 

"זו שערורייה", אמר מורה בישיבה תיכונית שסיפר כי הטעות הייתה בשאלה מספר 9 בשאלון 2106 של הבגרות בתנ"ך המיועדת לתלמידים הדתיים. הנבחנים התבקשו להשיב על מגילת קהלת ולנתח לפיה את יתרונות החוכמה על הסכלות.

 

השאלה הפתיעה את התלמידים, כיוון שהנושא ירד במיקוד שפרסם משרד החינוך לפני כמה שבועות. "משרד החינוך פועל בשיטה שלפיה יד ימין לא יודעת מה יד שמאל עושה", האשים המורה, "זה לא הוגן כלפי התלמידים שלמדו לבחינה על פי חומר לימוד מסוים וכעת נשאלים על חומר אחר שמשרד החינוך עצמו הודיע שלא יהיה בבחינה".

 

במשרד החינוך אישרו את הפרטים, וטענו כי מהפיקוח על הוראת התנ"ך נשלחו במהלך הבחינה הנחיות לבתי הספר, לפיהן על התלמידים להשיב על 4 שאלות מתוך 6, ולא מתוך 7 שאלות.

 

לפחות באחד ממוסדות הלימוד סיפרו כי דקות ספורות לאחר חלוקת המבחן וגילוי השאלה הבעייתית - הנהלת בית הספר הודיעה על כך למשרד החינוך. לטענת המורה בישיבה, אנשי המשרד הודיעו להם כי הבחינה בעיצומה ושאין בכוונתם לשנות את טופס השאלות: "זו חלמאות לשמה, ברגע שמשרד החינוך מקבל החלטה על מיקוד אנו מצפים שלכל הפחות המידע יועבר גם למנסחי הבחינות שידעו להתאים את הבחינה לדרישות של הממונים עליהם".

 

במשרד החינוך ביקשו להדגיש כי "מדובר בשאלת בחירה, שהתלמידים לא חויבו לענות עליה". המשרד יבחן בימים הקרובים את אופן שיטת הניקוד לתלמידים שנבחנו ביחידה זו. 

 

המידע הראשוני התקבל באמצעות האימייל האדום