"מה, זה הכל?"; ללמד את הילדים לקבל מתנות

הם מעקמים את הפרצוף, מסרבים בתוקף לומר "תודה" ולפעמים אפילו פורצים בבכי כשהם מקבלים מתנה שלא רצו. ילדים ומתנות זה לא תמיד סיפור אהבה. כוהנת הנימוסים תמי לנצוט-ליבוביץ' מסבירה איך תלמדו אותם לקבל מתנה - בלי להעליב את הדודה

ילדים אוהבים לקבל מתנות - זו עובדה ידועה. ילדים הם גם מאוד אמיתיים ולא יודעים לשחק משחקים, ובטח שאנחנו לא רוצים ללמד אותם לעשות זאת. זו הסיבה שכאשר הם מקבלים מתנה ולא ממש מתלהבים מתוכנה רוב הסיכויים שהתגובה לא נימוסית במיוחד. לעתים היא אפילו עלולה לכלול משפטים כמו "אני לא רוצה את זה", מלווים בפרצוף לא מרוצה או אפילו בבכי. 

 

עוד על ילדים ונימוסים:

הדודה תהיה מרוצה: 8 שלבים לילד מנומס

ללמד את הילד לומר תודה - ולהתכוון לזה

 

ישנם גם ילדים שכל נושא קבלת המתנות קשה עבורם, בטח כאשר נותן המתנה הוא אדם שהם לא ממש מכירים. לילדים אלו קשה עוד יותר "להציג" ואם הם ירגישו במבוכה לנוכח קבלת המתנה הם עלולים להתבייש להגיד את מילת הקסם "תודה". 

 

אז איך מכינים את הילדים לקראת ליל הסדר הגדוש במתנות והאם יש דרך לגרום לכך שהם לא רק יאמרו לודה הרחוקה תודה, אלא אפילו יעשו זאת עם חיוך? לפניכם מספר עצות:

 

1. הכול מתחיל בחינוך

הכלל החשוב ביותר שצריך לזכור הוא לא לחנך את הילד לפני אנשים אחרים, אלא אך ורק בארבע עיניים. חשוב לשוחח עם הילד לפני החג (ולפני שהוא מקבל את המתנות) ולתת לו דוגמאות למצבים שיכולים לקרות, אבל אף פעם לא מול הסבא והסבתא, הדודה והדוד, הגננת, חברים או אנשים זרים.

 

הדבר החשוב ביותר בחינוך לנימוסים הוא מתן פידבקים חיוביים ברגע שהילד מפנים את ההתנהגות הרצויה. לכן אם הילד אמר "תודה רבה על המתנה" חשוב לא להתעלם מכך אלא דווקא לחזק אותו ולומר שאתם מאוד מעריכים שהוא אמר "תודה", ושזה ממש לא מובן מאליו.

 

2. ניסיון מוסיף המון

שתפו את הילד בהענקת מתנות לילדים בני גילו. אל תחששו מכך שהילד שיקבל את המתנה יגיב בצורה לא נעימה. דווקא תגובה שכזו תישמר בזיכרונו של הילד שלכם וכך תוכלו להזכיר לו על המקרה ועל איך שהוא הרגיש כשלא אהבו את המתנה שהעניק. הוא יוכל לשייך את התחושה לסיטואציה וסביר שלא יחזור גם הוא על התנהגות זו.

 

 

3. מה מילת הקסם?

למדו את הילד מגיל צעיר מאוד לומר את המילה "תודה" על כל מתנה שלא תהיה, גם אם היא לא מוצאת חן בעיניו. חיוך בנוסף למילה "תודה" יכול לחולל פלאים.

 

4. העיקר הכוונה

הסבירו לילד שאדם אחר חשב עליו, השקיע בו זמן ובחר לו מתנה שחשב שיהנה ממנה. ילדים מבינים יותר ממה שאתם חושבים, ואין שום בעיה לדבר אליהם כמו אל מבוגרים. נסו לנטרל את גורם הציפייה ככל האפשר ולהדגיש את תשומת הלב וההשקעה שבהענקת המתנה.

 

5. תמיד אפשר להחליף

הסבירו לילד (בארבע עיניים, כמובן) שבמידה ולא יאהב את המתנה שיקבל – מותר להחליף אותה. אם פתק החלפה מצורף למתנה הבטיחו לו שתלכו איתו לחנות ושהוא יוכל לקחת מה שיבחר. אל תבקשו מהילד להסתיר את ההחלפה ממי שנתן את המתנה. אין שום בעיה שהוא יאמר לדודה, בפעם הבאה שיפגשו, "החלפתי את המתנה למשהו שאני מאוד מאוד אוהב ועכשיו אני ממש מאושר, תודה רבה לך". חשוב לדבר על זה ולא להסתיר (והלוואי והמבוגרים היו מתנהגים כך גם הם).

 

6. איך אתה היית מרגיש?

"איך אתה היית מרגיש?" הוא משפט מפתח שחשוב לומר לילד שקיבל מתנה שהוא לא אוהב. למדו את הילד שלעולם אין לפגוע ברגשות של אדם אחר.

 

7. ציור או ברכה?

מגיל צעיר מאוד התייחסו לנושא של ברכה מלווה בציור אותה מצרפים למתנה. הראו לילד שכשיש הרבה מתנות בלי ברכות, אנו לא יודעים מי הביא מה. תראו שבפעם הבאה הילד יזכיר לכם בעצמו כמה חשובים הברכה והציור, ובעצמו יבקש לראות מה כתבו לו. מה גם שברכות שומרים ואוספים בכל גיל.

 

8. היו אתם הדוגמה האישית

עליכם להיות מודל לחיקוי עבור הילד. ילדים לומדים מהר ולכן כשאתם מקבלים מתנה הוו דוגמה לדרך הנכונה להתנהג, על מנת שיראה בדיוק מה הציפייה ממנו.

  

הכותבת היא מחברת "הקוד IBL - קוד התדמית הנימוס והנוהג בארץ ובעולם"