נושא : סירבול גרפו-מוטורי ורגישות סביבתית
בני בן ה-3 ו-7 חודשים היה באבחון אצל פסיכולוגית התפתחותית בגלל בעיה כלשהי ובין היתר היא אבחנה אצלו סירבול גרפו-מוטורי קל ורגישות סביבתית.
באופן כללי - מבחינה שכלית הילד מפותח הרבה מעבר לממוצע לגילו ויכולת הדיבור וההבעה שלו מרשימים. הוא גם ילד עקשן, שאוהב לתת הוראות לילדים וגם מבוגרים.
הרגישות הסביבתית מתבטאת בכך שקשה לו להתרכז בגן במפגשים של כל הקבוצה (16 ילדים). הוא מוסח בקלות מכל רעש, וגם שומע את כל הרחשים מסביב (דברים שאחרים לא שומעים או לא מפריע להם). זה לא משפיע בכלל על יכולת הקליטה של החומר. בקבוצות קטנות יש לו יכולת ריכוז גבוהה. בבית הוא מצליח להתרכז בטלויזיה, במחשב, ביצירת פאזלים בני 24 חלקים וכו'... אבל בזמן קריאת סיפור הוא מתעסק גם בדברים נוספים (משחק עם הבובות במיטה).
הסירבול הגרפו מוטורי מתבטא בצורת החזקת הטושים, פשטות הציור לדברי הפסיכולוגית. יש לציין שאני לא ראיתי הבדל בין הציורים שלו לציורים של ילדים אחרים בגן - אצל כולם זה נראה קווים, וקשקושים.
חשוב לציין גם שמאז שהיה תינוק, ההתפתחות המוטורית שלו הייתה באיחור: התהפך בגיל חצי שנה, זחל בגיל שנה והלך בגיל שנה וחצי. כעת אין בעיה עם המוטוריקה הגסה.
הפסיכולוגית הציעה לפנות לריפוי בעיסוק, וכעת לשאלות:
1. האם לפנות עכשיו לריפוי בעיסוק, או לחכות קצת, אולי הוא ידביק את הפער?
2. כמה פגישות בערך (בממוצע) נדרשות ? (ברור לי שצריך גם לעבוד בבית)
3. מה קורה בידיוק בפגישות האלה?

תודה מראש.