ההישגים הם רק חלק מהעשייה הנפלאה בבית הספר הזה

ישראלים חטופים.

נשלח מהסלולארי שלי

שיח ילדים לאחר שהמורה גערה באחד מילדי הכיתה שהיכה ילד אחר, "מחר יש מיצ"ב אני אתן לה את הציונים הכי גרועים"

נתונים שיקריים!
בית ספר ניצנים בנס ציונה- בכיתה של הבן שלי יש 38 ילדים בלי להכיר את כמות הילדים בכיתות צריכה להיות כיתה אחת לפחות עם 22 ילדים כדי להגיע לממוצע 30. אין דבר כזה החיים!!! בשנה הבאה מפצלים את בית הספר בגלל עודף ילדים!

גם הישגים אבל גם חינוך וערכים!!! כל הכבוד למנהלת בלה בסן ולצוות המורים!
בי״ס מס׳ 1

זה בגלל שהמורים לא הצליחו כשהם רימו ועשו את המבחן במקום התלמידים.

אבל לפחות המורים שלהם מספיק חכמים כדי להביא את הביה"ס שלהם ל60-70. בטח הביאו כמה יהודים ללמד שם כשהבינו שהם חייבים לצאת ממעגל הדפ"ריות.

ממש בדיחה המיצ"ב הזה. הבית ספר שלי לשעבר מאבד 15 נקודות ויורד חמישים מקומות בשנתיים? איך בדיוק? לא אנסו או רצחו אף אחד, המורים אותם מורים, התלמידים אותם תלמידים, ממוצע הבגרות עדיין גבוה יותר מרוב בתי הספר שקיבלו 100 במיצב ובממוצע ציוני פסיכומטרי לבוגרי ביה"ס אנחנו יותר טובים מכל הארץ.

אז איך בדיוק הוא ירד ככה? זה פשוט לא הגיוני ונראה לי ששווה לבדוק לעומק מי הצליח לשים ידו על הטיית תוצאות, יש ה-מ-ו-ן גורמים שמרוויחים מליונים מתוצאות מיצב מסויימות.

המדדים האלה לא אומרים דבר וחצי דבר על רמת המורים או על רמת הלימוד בבית הספר
הם פשוט משקפים מצב כלכלי של האוכלוסיה
באוכלוסיות מבוססות כמו הרצליה, יש יותר יכולת לקחת כמה שיותר מורים פרטיים, כמה שיותר חוגים, כמה שיותר סדנאות
אמהות שיכולות להרשות לעצמן לא לעבוד משקיעות יותר בילדים
אבל זה לא בית הספר
בכל הארץ רמת החינוך ורמת המורים ירודה
כך שהעובדה שבית ספר נמצא במקום גבוה ברמת המיצב, אינה מעידה על רמת לימוד גבוהה

לחנך לערכים וללמד באמת, כבר מכיתה א' מחנכים לתחרותיות ולהישגיות חסרת פשר. במקום לתת לילדים תחושת הצלחה שתחזק אותם ותיתן להם רוח גבית להמשך הדרך, רק הורידו להם את המורל.

מעבר לכך, התפתחה תעשייה של ניפוי ילדים שקצת קשה להם, והמליצו להם לא להגיע להיבחן, וכך העלו ממוצעים. ועוד ועוד סיפורים.
בית הספר אמור ללמד, לחנך לערכים בצד מערכות תומכות כבית ותנועות נוער. הבגרויות הן כורח המציאות, אבל לא צריך להתחיל כבר מגילאי היסודי את המירוץ חסר התוחלת הזה, במקום להקנות כלים.

טוב מאוד שהחליטו על ביטול המיצ"ב השנה (וילדיי לומדים בבי"ס המדורג 100 במיצ"ב, אל תטעו), וחבל שנשוב לחזות במשגה הזה בעוד כשלוש שנים.

עבר שבוע בלבד וכבר לחטיפה אין זכר.
בתור מעצבי דעת קהל אתם חייבים להשאיר את החטיפה בכותרות!!!!

זה אומר שבתי הספר שהצליחו יפה בבחינות המיצ"ב פשוט עזבו כל דבר אחר ורק טחנו לתלמידים שלהם הכנות למבחנים.
תשאלו. תבדקו בבי"ס גבריאלי למשל, מה עוד מקבלים התלמידים מלבד ציון גבוה בחשבון

כשיתפכח מהריטלין יגלה שכל ניהול חייב לגרור תוצאות מדידות
הניסיון האווילי שלו לטייח בינוניות - לא יצלח.

מתוך דיאלוג עם אדם שעושה מחקרים הוא אמר שכשאנשים צריכים לכתוב דברים אישיים פעמים רבות לא ירגיש נינוח לכתוב אותם. כך שזה לא מחייב שזה אוטנטי. מעבר לכך הנתונים על מבחני מיצב יכולים לנבוע משעורים פרטיים הניתנים לתלמידים

מי שלא רוצה ללמוד שיתדרדר לרחוב. להקים מערכת חינוך ממלכתית אחידה כל השאר שישלמו על חינוך ילדיהם. האוכלוסייה רק גדלה ומערכת החינוך לא יכולה כבר לשאת את הכמות הגדלה של ילדים שממילא הרבה מהם הם מקרה אבוד. שיעבדו בעבודות מזדמנות ויחליפו את העובדים הזרים. מי שרוצה להצליח שיתאמץ וילמד כמו שצריך. אתם יודעים למה ברוסיה החינוך טוב כי שם נוהגים ביד ברזל- לא רוצה ללמוד תעוף החוצה.

חבל שאלה הנתונים . שוב ערי הפריפריה נמצאים בתחתית של התחתית. במקום להתמודד באומץ עם המצב העגום שאנו רואים, מש החינוך בחר לדחות את המבדקים אחת ל 3 שנים.. אולי על ידי זה הבעיות ייעלמו וילדי ערי השדה יגיעו להישגים גבוהים יותר ?????
אתר מד"לן מביא לנו ניתוחים ותמונה כואבת מאוד בנושאים חשובים ובעלי השפעה ומשמעות על חיינו בארץ הזו . איפה ההורים שצריכים להרים את הכפפה ולדרוש ממש' החינוך לעשות הכל , אבל הכל ע"מ לשנות את המצב העגום והקשה הזה ולתת הזדמנות שווה לכל ילדים בערי הפריפריה . למה לא קמה צעקה גדולה של ראשי ערים ושל וחברי מועצות הערים ? איפה המנהיגים שחייבים לדרוש חינוך שווה לכל?

שר החינוך הגרוע בתולדות המדינה
המטרה היחידה שלו היא לפגוע בחינוך
40 תלמידים בכיתה בושה וביזיון

אולפנת רעות שהופיעה ברשימה במקום נמוך ביותר מקבלת בנות רבות שצריכות עזרה לימודית, בנות שיש להן הקלות וכן עולות חדשות שהפערים בין המדינות מקשים עליהן.

במבחני המיצ"ב שנערכו מעט אחרי שהגיעו לאולפנה (ז-ח) ויתכן כי הן אף לא קיבלו בהם הקלות שנדרשות להן על מנת להצליח ככל אחד אחר, הגיוני מאוד שהאולפנה תקבל ציון נמוך.
אך מספיק היה לבוא לראות את בכי בנות כיתה י"ב שסיימו היום את לימודיהן שם, לראות את האושר של בוגרות רבות (שגם לרוב שומרות על קשר הדוק עם צוות האולפנה) בקבלן תעודות בגרות שלא חלמו שיוכלו לקבל- כל זאת היה מספיק כדי לתת לאולפנה הזו ציון של 1000!

100. וספרו לנו מה קרה לדירוג.
בקיצור אתם מעודדים בתי ספר לא לקלוט עלייה.

הביאו את הבן שלי מהבית חולה שיבחן וזאת כדי לעלות את הממוצע.
אני מעדיף בית ספר "שמרים" תלמידים חלשים, ומשקיע יותר בתכנים חברתיים (סביבה, חברה, תרבות) מאשר מפעל לציוני "מייצב".

אין ציונים?

אני הורה שבנו נמצא בבית ספר שפרירים בגבעת חיים כבר כמה שנים (היה לי בעבר עוד בן שם)
מבית ספר מדהים ונפלא ראיתי במו עיני כיצד המעבר הנוראי למשרד החינוך הרס אותו.
מנהלות בית הספר ויותר גרוע-המפקחת פשוט לקחו מקום קסום והרסו אותו.
המורים הטובים בורחים ואלו שנשארו סובלים בשקט.
כל כך עצוב לראות מפעל חיים שכזה יורד לטמיון בגלל מנהלות שהורסות אותו.

לדעתי צריכים להיות 2 סוגים של בתי ספר שההורים יוכלו לבחור לאן לשלוח את ילדיהם:
בית ספר אחד ילמד את התלמידים כמו בחינוך הרוסי ויעשה הכל בשביל שתלמידיו יקבלו ציונים גבוהים.
בית ספר שני יהיה בעיקר לתלמידים שלא הצליכו בבית הספר הראשון או שהוריהם החליטו לשלוח את ילדיהם אליו, בבית ספר זה התלמידים ילמדו על עזרה לזולת איכות הסביבה ודברים מסוג זה ובסופו התלמידים ילמדו מקצוע.

אני הייתי שמח לשמוע תגובות איך לשפר את הרעיון.

שבת שלום :-)

נשלח מהאייפד שלי

בבית הספר הרצוג במזכרת בתיה שולבו תלמידים אתיופיים רבים. ציון בית הספר במיצב 95 הגבוה ביותר בשפלה. התלמידים האתיופיים השתחבו מצויין חברתית והם מהמצטיינים בלימודים. אם היישוב, הנהלת בית הספר והמורים דוחפים יש תוצאות טובות

הגיע הזמן שעיריית רמת גן תבדוק איך קורה שבית ספר ערמונים המורכב מאוכלוסייה מעולה מגיע למדדים נמוכים . היכן המנהלת ?
מעניין לאיזו תחתית היו יורדים אלמלא השיעורים הפרטיים במימון ההורים ?
הגיע הזמן שמנהלים יחויבו לתת הסברים במקום לעסוק ברייטינג ובקישוט קירות במקום למידה חינוך והתמקדות בתלמיד.

אם אתם רוצים להיות אמינים קחו פראמטר שינוי ולא פראמטר מוחלט.שנית שקללו את הציונים לפי האשכולות של משרד החינוך.היו קצת יותר אמינים ומקצועיים

ציונים נמוכים, והכי גרוע יותר ממחצית ממוריי ביה"ס מדווחים על תחושת שחיקה - המסקנה : המורים נטחנים וקורסים תחת עומס המטלות . ועדיין אין פוצה פה ומצפצף. גם ברוגוזין ב' המורים נקרעים.