מדעי הרוח בקריסה לעומת זאת מדעי התורה בשגשוג נצחי והתואר הזה מועיל לחיים ולחיים שלאחר החיים.

אבל הוא קונה אופנוע ים. ראית פעם מישהו עצוב על אופנוע ים?

לפחות אנחנו באזור הנכון בעולם.
מדינה פרימיטיבית שהולכת אחורה

ההומוריסטי של עיתון הקמפוס, הופיעה הלצה : בטקס הענקת תוארים לבוגרים, מראיין עיתונאי בוגר בפילוסופיה, ושואל בין היתר : ''מה אתה מצפה מהעתיד ?'' . עונה לו הבוגר הטרי : לפתוח מחר בבוקר את מדור הדרושים בעיתון, ולמצוא מודעה ''דרוש פילוסוף''. וזה מתמצת את כל התורה.
אנחנו צריכים עוד בלשנים, כאשר השפות הן כל כך דינמיות, שמי שלמד אנגלית בבית הספר לפני יובל שנים, אינו מבין דבר ממה שנכדיו, שגדלו בקנדה, מדברים אליו.
אנו זקוקים לעוד חוקרי התנ''ך, שעבד עליו הקלח , ונשפכו ים של דיו בחיטוט בכל בטוי ופסיק בו ?
אנחנו צריכים עוד חוקרי ספרות , כאשר כל אדם שני כותב ''רב מכר'' ?
גם כך יש לנו מספיק טפילים מכל הסוגים. ומי שלומד מדעים מדויקים, אפשר לאלץ אותו לקחת קורס או שניים, בפילוסופיה.
את בלזק, ודוסטויבקי, את ויקטור הוגו , מולייר, טולסטוי, השק, קווקא, מרק טויין וג'ק לונדון, שלום עליכם ועגנון, לאף תלמיד אין זמן לקרוא. יעדיפו לראות המחזה בטלויזיה, וגם את זה יעשו רק בודדים.
הזמנים השתנו ומשתנים,ובמהירות מואצת כל הזמן. ולבכות על חלב שנשפך, חבל על הזמן.

מה לעשות שכל תחום לימוד התורה שייך למדעי הרוח.
אז נכון שתלמידי הישיבות לומדים את החומרים הללו מהרב ולא מפרופסורים מכובדים באוניברסיטה, אבל דווקא כמות העוסקים בתחום זה עולה וגואה, גם ביהדות, אבל גם בלימודי האיסלאם והנצרות.
יותר מכך, כמות לומדי התורה (גם החרדים) שפונים לעשות תואר במדעי הרוח עולה אף היא, כי הם צריכים להראות לימודי תואר ראשון לצורך קבלת שכר.
מה שצריך לעשות, זה למצוא את הדרך לשלב בין אותם לומדי תורה ובין קבלת התואר ולהתאים את הקורסים המוצעים לקהל הרלוונטי (רמז: לימודי הבודהיזם - פחות רלוונטיים, אך עיון בתפיסת הראשונים (רמב"ם, רש"י ותוספות) - רלוונטיים מאוד)...

למרות ההשכלה המועטה שלהם

כי אין בזה עבודה. זה מקסימום לימודים להעשרה או לבקשת העלאה בשכר בעבודה כי יענו יש לכם תואר ותו' לא. עבודה,לא תצא לכם מזה. אותו כנ"ל לגבי לימודי תקשורת.

כשכל אחד רעב ופוחד על הקיום שלו הןא מחפש פרנסה לא מימוש עצמי או מחשבות אקזיסטנציאליסטיות עמוקות. הוא עסוק ברבדים רדודים הרבה יותר של קיום פשוט. זהו עידן בעלי ההון הפאשיזם והבורות.

אולי גם יהפכו נותני רעיונות למקצוע משעשע ובכלל השכלנו

אלו יכולות שלא מלמדים במדעים "המעשיים". בכדי שיהיו מדעי הרוח יש צורך בחוגים המתמחים בנושאים אלו: היסטוריה, פילוסופיה, סיפרות ואחרים. בארה"ב ובקנדה נהוג שתלמיד הלומד לתואר במדעי הטבע והחברה חייב לקחת מספר שעות מינימלי של קורסים במדעי הרוח. הגיע הזמן לעשות זאת גם בארץ, כדי שהרופאים, המהנדסים ואנשי המחשב שלנו יהיו לאנשים חושבים מלבד היותם טכנוקראטים.

אסור לשחוט את הפרה הזו!!!

מה בדבר השתלת מוח בשבילך?

שלשה פסיכיאטרים יבואו להעיד בבית המשפט עם שלוש עדויות שונות. וכמובן שהרבה עם תוארים בפסיכולוגיה ו סוציולוגיה לא מוצאים עבודות בעוד אנשים שעוסקים ב Science יהיו להם תוצאות דומות

מעבר לכך שזה לא מייצר עבודה. הסוטודנטים שיוצאים מהתואר הזה הם מאיזה שהיא סיבה הזויה שחצנים וחושבים שהם יצירתיים.

תמתינו קצת ותראו תגובות כגון : ״מדעי המוח זה מקצוע נחוץ, העוסקים בו הם אנשים יצירתיים יותר ממה שיש בהנדסה או מדעים מדויקים״.

עובדה, בת״א יש בית חולים אחד, אלפי פיצוציות ומאות מסעדות ובתי קפה

לחלוטין מובן לי

לימודי רוח זה אחלה.אבל למה ללמוד דווקא באקדמיה ולשלם סכומי עתק?? אפשר לשבת בספה בבית ולקרוא לבד. תואר זו עסקה כלכלית היום ולכן משלמים על מה שמכניס.נקודה

זו התועלת שבו! מדעי הרוח הם תכלית של עצמם, ותכלית ראויה ממגוון סיבות, אבל לא לזה אני רוצה להתייחס. הסטודנטים בורחים מן התחום, ובצדק, לא בגלל שהם מחפשים את הפרקטי - אלא בגלל שהם בורחים מן הטירוף של מדעי הרוח כפי שהם היום: קשקשת חסרת שחר, קש וגבבה חסרי תוכן, מנופחים בז'רגון פוסט-מודרניסטי ריקני. אפילו בכלים המצומצמים שלהם הסטודנטים מבינים שיש פה איזה מעשה נוכלות בעצם הצגת הנוכלים הפוסט-מודרניסטיים (בשלמות, או לשליש ולרביע) כ-"מומחים" להיסטוריה או לפילוסופיה והם שומרים נפשם מן התחום. אנשים אלו מבאישים את ריחם של מדעי הרוח. מי שנכנס בכל זאת, או שלא יימצא משרה באקדמיה, כי הנוכלים יבריחוהו, או שהוא בעצמו הולך שבי אחרי האפשרות להתקיים מפטפטת חסרת תוכן. כשמדעי הרוח יבריאו - יחזרו גם הסטודנטים! באמת, נורא פשוט. לא צריך וועדה או עידוד או התקרבות לפרקטי. זה רק יגדיל את הנזק. הרי מה יגיד לעצמו הסטודנט? אם ההומניסטי עצמו רוצה להתקרב ל-"פרקטי" - מדוע שלא אזרוק את ההומניסטי לגמרי ואתקרב כמה שיותר לאותו "פרקטי"? צריך לחזור לעקרונות של אובייקטיביות, משמעות, אמת במחקר ההומניסטי. ואז הכל יסתדר.

מה הפלא שמתעכבים עם סיום התואר?! הררי חומר,לא ברור מה נכון,מה לא.ובעיקר לומדים את המרצים שלהם ע" מ לזכות בציון התואם את הלך המחשבה שלהם.

חבל על הזמן אני עם שני תארים במדעי החברה והרוח עובדת כקופאית.

עדיף שילמדו פיזיקה מחשבים ומתמטיקה

שאין בזה פרנסה.

כדי לשרוד, חוגי מדעי הרוח מורידים את הדרישות, מקבלים לומדים מאוד חלשים, ואלו אחר כך עושים תעודת הוראה והולכים ללמד בתיכונים ספרות, היסטוריה, לשון...
אתם מבינים למה הישגי תלמידי ישראל כל הזמן בירידה?!

אני סטודנט שהתחלתי ללמוד יחד עם אשתי את התואר הנ"ל באוניברסיטת חיפה ,ובמשך שנתיים סיימנו את כלל החובות כולל עד סיום רמה c באנגילת ולצערינו הרב שנתיים עד שלוש תקועים יחד ברמה d שרק בסיום רמה d נקבל זכאות לתואר ,ומאז אנו לא מצליחים לעבור את 2 הרמות האחרונות ומנועים מלקבל תואר לפי דעתי ביזיון אחד גדול מאוניברסיטת חיפה .