המורים משיבים אש: משרד החינוך אשם בכישלון

מזכ"ל הסתדרות המורים, יוסי וסרמן, יוצא במתקפה חריפה על משרד החינוך. זאת לאור תוצאות מבחני המיצ"ב שנערכו לתלמידי כיתות ה' ו-ח' בשנת הלימודים תשס"ג. התוצאות, שהתפרסמו בסוף השבוע, הצביעו על רמה ירודה של תלמידי ישראל.

בהסתדרות המורים חשים כי האצבע המאשימה מופנית אל המורים המלמדים בבתי-הספר.  וסרמן מתח ביקורת קשה על משרד החינוך והאשים אותו בתוצאות המבחנים, שמדדו יעילות וצמיחה בית ספרית (מיצ"ב).

לדברי וסרמן, "האשמת המורים מכוונת להרחיק את הרעה מפתח מערכת החינוך ולהטיל שוב רפש במורים, הנמצאים בקו החזית והופכים שלא באשמתם לשק חבטות".

"משום מה, כאשר הדברים נוגעים למערכת החינוך, התשובות לכל בעיה נשלפות מן המותן בלא לרדת לשורש העניין", אומר וסרמן. "הגיעה השעה שמשרד הבחינוך, על בכיריו ומנהליו המקצועיים, יבוא חשבון עם עצמו ויפיק גם הוא לקחים. הגיעה השעה שהמערכת תחזיר לידי המורים את הסמכויות שניטלו מהם, את הסמכות האמיתית גם להשליט משמעת וגם להוביל והנהיג שיטות לימוד התואמות את צרכי הקהילה".

וסרמן הסביר, כי עקרונות היסוד של חוכמת החינוך הושלכו לאשפה. "במקומם יש יועצים ומכונים, מומחים פדגוגים שכבר שנים לא ראו תלמיד בשר ודם לנגד עינהם, והם ממציאים ומנחיתים חדשות לבקרים תוכניות למכביר, שיטות הוראה חדשניות, חוברות וספרים מכל המינים ומכל הסוגים, מבחנים ואבחונים ומה לא". לדבריו, "ייתכן שרבים מתפרנסים מאוד יפה מן התורות החדשות, מהפצתן והדפסתן ומכל התעשיה המתפתחת שיש בה הכל, מלבד שיתוף והתייעצות עם המורה המקצועי שמכיר את התלמידים יותר מכל המומחים גם יחד".

לדברי וסרמן, פעם אחר פעם התריעו המורים על כך שבתי הספר לא יכולים להיות שדה ניסויים של תאורטיקנים ומומחים. "ההנחתות מלמעלה, ללא תיאום ובלי הכנה והבנה מוקדמים הופכים את תנאי הלימוד לבלתי אפשריים", הדגיש.

מזכ"ל הסתדרות המורים האשים את המערכת שמתייחסת למורים בדורסנות ושוחקת אותם עד דק. "חשים בכך גם התלמידים וגם ההורים ואז כבר לא עוזרות שום שיטות הוראה חדשניות. מורה שאינו חדור תחושת שליחות נאלץ לציית לפקידים ולהנחיות של מקבלי החלטות, אי שם למעלה, ועל פי המודל הזה, כל מה שדורשים ממנו הוא שיהיה 'ראש קטן' ויחריש. אם לא נעצור לאלתר את הרכבת הדוהרת במדרון, עשוי המיצ"ב הזה דווקא להיזכר לטובה בעוד כמה שנים, משום שאחריו ייפרצו כל הסכרים וההדרדרות תהיה בלתי נמנעת."

וסרמן פנה בכתב לשרת החינוך, לימור ליבנת, וטען בפניה כי במשרד עושים שיקולים קצרי מועד כדי להטיל את כל האחריות לחוסר ההצלחות על המורה ולהפוך אותו לש.ג. התורן. ממשרד החינוך נמסר כי מכתבו של וסרמן לא הגיע עדיין לשרה, ולכן אין הם יכולים להגיב.