שיהיה לכם מושג ירוק: המדריך השלם לבחירת צבע לבית
בחירת הגוון היא בהחלט לא הדבר היחיד שצריך לקחת בחשבון כשבוחרים צבע לבית. כושר היאחזות, רמת כיסוי, כושר נשימה ועמידות, האם הצבע יתקלף והאם יהיה קל לתחזוקה - רגע לפני שאתם הופכים את הבית, אתר "המקצוענים" עם הדברים שכדאי לדעת
רבים מתלבטים ארוכות לגבי בחירת גוון הצבע, אך פחות שמים דגש על התאמת סוג הצבע למטרת הצביעה. התוצאה: לא תמיד הצבע נאחז בצורה טובה, מונע הצטברות של עובש או אוטם את הקיר בצורה מספקת. מה כדאי לבדוק לפני? לפניכם המדריך השלם.
התכונות שיגרמו לצבע להיות עמיד לאורך זמן
בחרתם גוון? נהדר. עכשיו בדקו מהן תכונות הצבע והאם הוא תואם את מטרת הצביעה. התכונות המרכזיות שיש לבחון הן כושר הכיסוי של הצבע, כושר הנשימה, כושר העמידות, כושר ההידבקות וכושר הרחיצה שלו.
כושר נשימה: "כושר נשימה זו אחת התכונות החשובות ביותר שיש לקחת בחשבון בבחירת צבע לצביעת קירות חוץ ופנים", מסבירים במוקד השירות של אתר "המקצוענים". "כשאומרים שהצבע 'נושם', מתכוונים לכך ששכבת הצבע מסוגלת לאפשר מעבר של אדי מים דרכה בצורה דו-כיוונית, מחוץ לבית אל תוכו ולהיפך. זאת, מבלי שהצבע יתקלף, ייפרד או ייסדק. אם הצבע אינו 'נושם' יכולה להיווצר בעיית עיבוי, בייחוד בעונת החורף כשבחוץ הטמפרטורה מאוד נמוכה, ובפנים הבית מחומם. אם יצטברו אדי מים על קירות הבית הפנימיים, זה הם יהוו מצע נוח להתפתחות של עובש ופטריות על הקירות".
מרזר: "לגבי קירות, הרי שצבע חוץ 'נושם', לא יאפשר חדירה של טיפות מים אל תוך הקיר. אמנם צבע בלבד, אינו יכול להוות שכבת איטום, אך הוא בהחלט אמור לדחות את חדירת טיפות המים דרכו".
עוד כתבות בנושא:
עשה זאת בעצמך: צביעה וחידוש רהיטים
חיפוש בעלי מקצוע: ההמלצות שיעזרו לכםהנדימן או בעל מקצוע מומחה?
כושר עמידות: אם הקיר, הסורג או המעקה שאנו צובעים מיועד להיות בחוץ, חשוף לשמש ולגשם, הרי שלכושר העמידות שלו חשיבות רבה. "צבע חוץ אמור להיות בעל כושר עמידות גבוה שיאפשר לו לעמוד בפני פגעי מזג-האוויר", אומר אמיר נבון, אדריכל וממקימי סטודיו 6b. "גם צבע המיועד לצביעת מתכות חייב להיות בעל עמידות גבוהה, כדי למנוע מצב של חדירת מים והתפתחות קורוזיה שתפגע בחוזק של המתכת".
כושר רחיצה: כושר הרחיצה יכול להיות פרמטר חשוב כשמדובר בקירות או בחדרים שבהם יש תנועה רבה ויש סיכוי שהתשתית תתלכלך. למשל, קירות בחדרי ילדים, במטבח ובסלון. זאת, בייחוד בבית עם ילדים קטנים או בעלי חיים, מרזר: "כדאי לבחור בצבע רחיץ - כזה, שאם ננקה אותו הוא לא יתקלף ולא ייהרס. כמובן שהכוונה היא לניקוי בעזרת מגבונים לחים או מטלית לחה, והכוונה היא לא להתזת מים על גבי הקיר ושפשוף שלו עם סקוטש".
כמה מילים על בחירת גוונים
הצבע יכול לשמש כאמצעי הבלטה או כהענקת רקע. פלטת הגוונים בבית היא אחד הפרמטרים החשובים ביותר בעיצוב הבית, שכן לצבעוניות הסובבת אותנו יש השפעה מכרעת על הנפש. נבון: "הצבע הוא הגורם העיקרי לקביעת התחושה המתקבלת עלי-ידנו כשאנו נכנסים לחלל מסוים. שינוי גוון בחלל מסוים, עשוי לשנות את כל האווירה שבו. אגב, ההתייחסות לצבעים שונה מאדם לאדם. גוון מסוים יכול לעורר אסוציאציה חיובית אצל אדם אחד, ותחושת דחייה אצל אחר. היחס אליו הוא אישי ומשתנה מאדם לאדם, ולכן אם מצאתם את השילוב שנעים לכם בבית, גם בלי להקפיד על 'חוקי הצבע' – הצלחתם".
ובכל זאת, כמה כללי אצבע. כי כדי לשבור את הכללים, כדאי לפחות לדעת מהם.
בטבע קיימים שלושה צבעי יסוד שאותם לא ניתן להרכיב משום שהם מכונים צבעים 'ראשוניים' - אדום, כחול וצהוב. כל שני צבעים ראשוניים שניקח ונערבב בכמויות שוות, ייצור לנו את צבעי המשנה – ירוק, כתום וסגול. עד כאן, כמעט כל מי שסיים גן חובה יודע.
מרזר: "כדי ליצור גוונים שונים (שאינם צבעים, אל מעין תתי-צבעים), יש לערבב אחד מהצבעים המשניים עם אחד מצבעי היסוד הראשוניים. ברגע שנערבב שלושה צבעי יסוד, נקבל גוונים 'עכורים' יותר. תוספת צבע לבן, תיצור לנו גוונים פסטליים. תוספת צבע שחור, תיצור לנו גוונים מעושנים יותר".
עוד כמה ביטויים שכדאי להכיר: צבעים אכרומטיים, הם צבעים נייטרלים (שחור, לבן ואפורים למיניהם). מרזר: "פלטת גוונים מונוכרומטית היא פלטת גוונים שכוללת את אותו הצבע ברמות בהירות שונות. צבעים אנלוגיים, הם צבעים שנמצאים סמוכים זה לזה בגלגל הצבעים (למשל, אדום וכתום). צבעים משלימים, הם צבעים הממוקמים זה מול זה (אדום מול ירוק, כחול מול כתום, סגול מול צהוב)".
כשאתם בשלב בחירת גוון הקירות, יש כמה דברים שכדאי לקחת בחשבון. האחד, מה הפונקציה שאמור למלא החדר (שינה, לימוד, אירוח וכו'). השני, שגוון הקיר הוא רק גוון אחד מכלל הגוונים שיהיו באותו החלל. יש את גוון התקרה, גוון הרצפה, גוון הריהוט והטקסטיל. הקיר אמור להשלים את התמונה המלאה ולא להיבחר
 |
מחפשים צבע? לחצו כאן
ynet הוא שותף באתר "המקצוענים"
לפנייה לכתב/ת 
