גשר חינוכי לשינוי החברה הישראלית

אני מאמין שחינוך הוא בסיס הפירמידה של החברה הישראלית, ומכאן שחינוך חזק ישליך על הפירמידה כולה. דווקא בעידן המודרני שבו נראה כי ערך הכסף השתלט על כל חלקה טובה - הבנתי שהגיעה השעה להקים פרויקט התנדבותי ומיוחד, בעל פוטנציאל גדול לשינוי חברתי בתחום החינוך שכן הפרויקט מעמיק בשורש הבעיה בימינו - החינוך.

במהלך חצי השנה האחרונה, יזמתי כסטודנט לראיית חשבון וכלכלה, פרויקט ייחודי שייתן מענה עוצמתי למצב החברה הישראלית שהולכת ומדרדרת. מדובר בפרויקט שיוצר גשר חינוכי בין נוער בסיכון לסטודנטים מצטיינים כדי להוריד שיעורי הפשיעה, ולסלול דרכם של נוער במצוקה מנקודת השפל שבה היו לדרך המלך ולהשתלבות מוצלחת בחיים הנורמליים. הפרויקט מפגיש עולמות מנוגדים כדי שאותם בני נוער יושפעו מהסביבה החיובית שתומכת ומאמינה בהם.

מתכונת הפרויקט:

שלב א - חונכות אישית:

1. במהלך הפרויקט, הסטודנטים מאתרים ומפתחים יכולות אישיות או תחומי עניין אצל כל נער/ה בסיכון.
2. הסטודנטים מכינים תכנית לימודים מובנית אישית לפי בחירת החניך (כולל שיעורי בית ומבדקים שבועיים), זאת כדי לממש את הפוטנציאל שגילינו בכל חניך, ועל ידי כך נוכל למשוך אותם לתעסוקה חיובית גם מעבר לשעות פעילות הפרויקט (כדי שלא יסתובבו חסרי מעש ברחובות. נגרום להם להאמין בעצמם ולממש את כשרונם שגילינו).
3. בנוסף, הסטודנטים מסייעים באופן שוטף לבני הנוער בהכנת שיעורי בית ומבחנים בית ספריים.
   

1. שיחות ודיונים קבוצתיים לגבי ניתוח אירועי אקטואליה בנושא אלימות מהיומיום. לדוגמא, נניח שארע אירוע אלימות במיון - אז במהלך הפרויקט אנו מנתחים אירוע אלימות זה כדי לעורר הזדהות אצל הנוער לגבי חומרת המעשים, קבלת אחריות, יישום ואימוץ כלים לגישור, ערכים ודפוסי חשיבה נכונים למניעת מעורבות באירוע אלימות עתידי.
2. הרצאות העשרה על ידי גורמים מקצועיים אורחים (כמו שוטר קהילתי, קצין הסברה, איש צבא וכד'). לדוגמא, עידוד הגיוס לצבא, תרבות נהיגה בכבישים ותאונות דרכים, הימנעות משימוש בסמים וכו'.
3. שילוב משחקי תפקיד וגישור בדיוני מניעת אלימות (למשל, נאמן מניעת אלימות ומגשר).
   

• שלומי צ'צ'קס הוא סטודנט מצטיין לראיית חשבון וכלכלה באוניברסיטת בר אילן שיזם והוביל פרויקט חינוכי מיוחד ליצירת גשר בין נוער בסיכון לסטודנטים מצטיינים.