אנרגיית השם

בחירת שם לתינוק שנולד היא תהליך מרתק עבור הורים, נדמה שישנן השפעות רבות על הדרך בה אנו בוחרים את השם, החל מהיכרות עם אנשים בעלי שם דומה וכלה בצורך לייחד את התינוק שנולד ולבחור לו שם אשר יבדיל אותו. תורת הקבלה והנומרולוגיה מייחסות משמעות עמוקה לשם האדם. הקבלה מסבירה כי המילה " נשמה" מכילה בתוכה את המילה "שם". האות נ' במילה נשמה מייצגת את עולם האצילות והאות ה' בסוף המילה מייצגת את עולם העשייה ומה שמחבר בין העולמות הוא בעצם שמו של האדם. בזמן בחירת השם, השכינה שורה וההורים יודעים לחבר את השם עם נשמתו של הילד. גם על פי הנומרולוגיה השם מקבל משמעות רבה, הוא אמצעי הזיהוי שלנו, הוא אנרגיה שעימה אנו מזהים את עצמנו ומציגים אותה בפני האחרים ושמו הפרטי של האדם מציג את המהות הפנימית.

כמובן שמעבר לשם ישנם נתונים נוספים, כמו האותיות, תאריך הלידה, שם המשפחה, משמעות השם ועוד, אשר משפיעים, בסופו של דבר, על המפה הנומרולוגית, ולעיתים אף נוכל למצוא שהשפעתם מביאה לביטוי את אנרגיית השם באופן שונה מאדם לאדם.

איך קוראים לך?

לקראת יום הילד הבינלאומי, שחל ב-20 בנובמבר, פרסמה הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה נתונים על שמות הילדים שנולדו בישראל. מבין השמות, השם נועם הוא השם השכיח ביותר בין השמות שהוענקו לתינוקות ישראלים בשנת 2008. מכיוון שהשם מתאים גם לבנים וגם לבנות, הוא הוענק ל-1970 בנים ו-515 בנות.

משמעות השם נועם הוא נעימות, חסד, חינניות, יופי, מזג נוח, סבר פנים, אדיבות ונדיבות. מבחינה נומרולוגית חיבור אותיות וצמצום מסתכם למספר 4 המאפיין ילדים אינדיבידואלים, עצמאים, שיש להם צורך בעצמאות וחופש. הם בעלי דמיון פורה וכישרון יצירתי, ייחודיים, בעלי יכולת מחשבתית שונה, מעוף ורעיונות חדשניים. הם זקוקים לשיחות בגובה העיניים והערכה ליכולות שלהם.

גבר אישה הריון אבא אמא בטן (צילום: ויז'ואל/פוטוס)

בקרב הבנות המוסלמיות השם חלא שמשמעותו היא יופי. מבחינה נומרולוגית חיבור אותיות וצמצום מסתכם למספר 3 המאפיין ילדות סקרניות, יצירתיות, בעלות יכולת טובה לתקשר עם אחרים, תנועתיות ושמחת חיים. זקוקות למרחב וחופש רב והן מוכיחות עצמאות מגיל צעיר. קשה להן עם גבולות ומגבלות. בעלות רגישות פנימית וחוסר סבלנות לעניינים שוליים, משתעממות מהר וזקוקות לאתגרים ועניין. קיים בהן רצון ללמוד, הם אינטליגנטיות ובעלות ידע רב בתחומים רבים, אלא שמערכות הלימודיות שפועלות תחת מגבלות וגבולות יכולות לעורר בהן התנגדות וחוסר שקט.

לאחר מכן יש לחבר את המספרים, לדוגמה: א ד ו א ר ד - 1 4 6 1 2 4. נחבר את המספרים 18= 4+2+1+6+4+1, מכיוון שהנומרולוגיה מצמצמת מספרים עד לקבלת מספר חד ספרתי נצמצם את המספר 18. 9 = 1+8.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 1

ילדים עצמאים מאוד, בעלי קסם אישי, חן ונדיבות. הם מגלים יכולת מנהיגות כבר בגיל צעיר, אמיצים, דינמיים, בעלי תפיסה טובה ובעלי מוטיבציה. הם זקוקים לתשומת לב ואם הם לא זוכים לה הם ימצאו את הדרך להשיג אותה, כאשר מטרתם היא להיות במרכז. חשוב להם לזכות בתמיכה ובמשוב חיובי, לכן הדרך לתקשר איתם צריכה להיות עדינה, על מנת שלא לפגוע בביטחון העצמי שלהם.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 2

ילדים בעלי רגישות מאוד גבוהה עם צורך בביטחון ובמסגרת של הבית. יש להם דמיון מפותח ואינטואיציה גבוהה. מצבים של התחלות חדשות יכולות להוות איום עבורם. הם פגיעים במיוחד, נוטים למצבי רוח, לכן צריך להבין לרוחם ולרגשותיהם ולהקדיש להם תשומת לב מיוחדת, תמיכה ואווירה חמה ונוחה.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 3

ילדים סקרניים, יצירתיים, יכולת טובה לתקשר עם אחרים, תנועתיות ושמחת חיים. זקוקים למרחב וחופש רב והם מוכיחים עצמאות מגיל צעיר. קשה להם עם גבולות ומגבלות. הם בעלי רגישות פנימית וחוסר סבלנות לעניינים שוליים, משתעממים מהר וזקוקים לאתגרים ועניין. קיים בהם רצון ללמוד, הם אינטליגנטים ובעלי ידע רב בתחומים רבים, אלא שמערכות הלימודיות שפועלות תחת מגבלות וגבולות יכולות לעורר בהם התנגדות וחוסר שקט.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 4

ילדים אינדיבידואלים, עצמאים ויש להם צורך בעצמאות וחופש. יש להם דמיון פורה וכשרון יצירתי, הם ייחודיים, בעלי יכולת מחשבתית שונה, מעוף, רעיונות חדשניים. הם צריכים לבנות לעצמם את המסגרות, הם מסתגלים לכל מצב אך יוצרים את המסגרת שלהם בתוך המסגרת ואמות המידה שלהם גבוהות במיוחד. מאופיינים בנחישות ומסירות. יש להם חברים וחברות רבים, הם יכולים להתחבר עם כל אחד. הם זקוקים לשיחות בגובה העיניים והערכה ליכולות שלהם.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 5

ילדים מלאי תנועה, דינמיים, שובבים, זריזים מאוד וקולטים כל דבר ומהר. צורך בחופש מרחב, חסרי מנוחה, דינאמיים ובעלי יכולת ליצור תקשורת טובה. יש להם כושר אנליטי, כושר הסתגלות, חוש אבחנה וחוש ביקורתי מפותחים מאוד.

הם ערניים, סקרנים ואוהבים לשאול שאלות. למרות הרצון לדעת וללמוד, קשה להם לשבת במקום אחד, קל להסיח את דעתם, או לגרום להם לאבד את הריכוז.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 6

ילדים שזקוקים לזמן שלהם, למרחב בטוח ולסביבה הרמונית. הבית מאוד חשוב להם והם מגלים אחריות רבה כלפי בני המשפחה. הם מוכשרים, יצירתיים, עם טביעת עין טובה לצבעים ואסטטיקה ושמיעה מוזיקלית. סביבה בטוחה מחזקת להם את הביטחון. ילדים חמים שזקוקים לחום והרבה מגע. יש להם כוח פנימי רב, הם מסתדרים היטב עם הסובבים אך יכולים להיות עקשניים ולא לוותר על הרצונות שלהם.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 7

ילדים רגישים מאוד, עדינים, מתחשבים, בעלי יכולת הזדהות גבוהה ולכן מושפעים בקלות ממה שקורה סביבם. יש להם עולם פנימי עשיר, הם סקרנים ובעלי אינטואיציה חזקה. עלולים להיפגע בקלות מכל מילה של כעס או ביקורת. יש להם צורך רב במרחב ופרטיות, חכמים מאוד וניתן לשמוע מהם עצות שבדרך כלל אינן מאפיינות ילדים. הם ניחנים בדמיון עשיר מאוד ויכולת משחק מתוך הזדהות, לכן, משחקי תפקידים, הצגות ותחפושות יכולים להיות כלי נפלא לאפשר להם להביע את עצמם. גם מוסיקה יכולה להיות עבורם דרך טובה לבטא את עצמם.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 8

ילדים בוגרים אשר הזמן עושה להם טוב, ככל שהם מתבגרים הצד הילדותי בא יותר לידי ביטוי. חוש אחריות מפותח, משמעת, עקביות, קפדנות, מעשיות, סמכותיות, כוח וריכוז רב. הם בעלי מרץ רב עקביים ועקשניים. הם שואפים למצוינות, הצלחה, שלמות ומושלמות. הם אומרים דברים ופועלים יותר כמבוגרים מאשר כילדים. מתחברים בקלות, אבל אין להם הרבה חברים, אין להם נטייה לסמוך על אחרים.

• ילדים ששמם המלא שווה למספר 9

ילדים מלאי סקרנות, אקטיביים ומלאי התלהבות. הם קולטים מהר ומשתעממים מהר, מסגרת נוקשה מדי יכולה לגרום להם לבטא עקשנות רבה. הם רוצים להיות ראשונים, להנהיג, יש להם צורך עצום בניצחון. יכולים להצליח באתגרים של משחקי ספורט או אתגרים של משחקי חשיבה. בעלי פרספקטיבה רחבה ודמיון פורה, מחוננים בהבנה וברצון לעזור לזולת. לרוב, הם בעלי אנרגיות רבות וחזקות, שעלולות להוביל להתפרצויות, אם לא יתועלו נכון.