הילד של הפקולטה

אבישי מאיה בן ה-16, ישתלב השנה בפקולטה להנדסה של אוניברסיטת תל אביב כסטודנט מן המניין במסלול ללימודי הנדסת חשמל, אלקטרוניקה ומדעי המחשב. מאיה, נער מחונן בוגר התיכון להנדסאים ברמת אביב, בן לאב מנהל חשבונות ואם מתכנתת, שיחק שחמט מגיל שלוש ובגיל חמש כבר ידע קרוא וכתוב. מאיה התברך ביכולת לימוד מצויינות, אבל מסתבר שבמערכת החינוך לא תמיד ידעו כיצד לקדם את התפתחותו.

השתעמם בכיתה

אביו של אבישי, יעקב מאיה, נזכר בצעדיו הראשונים של בנו במערכת החינוך: "לפני שנכנס לכיתה א' בבית הספר מורדי הגטאות, כבר ידע לנקד. בכיתה ב' שלט באחוזים. הוא היה טוב בכל התחומים. ניסיתי לקדם אותו ולדחוף אותו למעלה. אבל מערכת החינוך בישראל לא יודעת איך להתייחס לתלמידים מיוחדים".

כשהיה בכיתה ה' נבדק מאיה אצל פסיכולוג של העירייה שהמליץ לא להקפיץ אותו כיתה בטענה שלצעד תהיה השפעה לא טובה על הנער. במקום זה תוגבר ואותגר מאיה בחומרי לימוד ברמה של כיתה ו'.

"בכיתה ו' המורה כבר לא ידעה איך לספק לו העשרה. מחנך בכיתה המקבילה, שלמד בדיוק משפטים, התנדב ללמד אותו בבקרים. ואכן אבישי היה מגיע לבית הספר בשעת אפס כדי ללמוד משפטים, ואהב את זה" מספר אביו.

בכיתה ז' ראה יעקב שהמצב נמשך, והזהיר את מנהל בית ספרו של אבישי שאם לא יקדמו את אבישי בדרכים נכונות, תתקבל תגובה הפוכה ואבישי ישנא את המערכת ויפסיק ללמוד.

רק כשעלה לכיתה ז' אחרי מלחמות מול הבירוקרטיה וחלופת מכתבים מתמשכת עם גופים שונים, הוקפץ אבישי לכיתה ח'. אביו: "הוא כמובן פספס חומר, אבל בסוף השנה המחנכת אמרה שהיא מעולם לא ראתה כניסה כזאת חלקה".

"לא חושש"

אבישי התקבל ללימודים באוניברסיטה עם ציון 732 בבחינה הפסיכומטרית וממוצע בגרויות של 114. בזמן שבני גילו ילמדו בכיתה י"א בקצב הרגיל, הוא כבר יישב על ספסלי הפקולטה להנדסה.

אתה לא מרגיש שאתה מפספס משהו כשאתה מתקדם יותר מבני גילך?

"אני מאד אוהב את מה שאני עושה. אני אוהב ללמוד מתמטיקה וכל תחום חדש מרתק אותי. תמיד הייתי בחברת אנשים יותר מבוגרים, אני רגיל לכך, וזה לא משהו שאני חושש ממנו. חברתית אני מסתדר בכל מקום".

מה אתה רוצה להיות כשתהיה גדול?

"אני עדיין לא יודע. קודם כל חשוב לי לסיים את התואר, ואני מקווה שהצבא ישבץ אותי במקום שבו אוכל להיעזר בכישורים שלי".

בגרות ברגע האחרון

קבלתו של אבישי לאוניברסיטה היתה מוטלת בספק, רק בגלל שתוצאות מבחני הבגרות איחרו להתקבל. למזלו, הגיעו הציונים הגיעו לאוניברסיטת תל אביב ברגע האחרון, והוא התקבל מיד ללימודים.

ראש הפקולטה להנדסה, פרופ' טוביה מילוא, נפגש עם אבישי והבטיח לו כי יסייע לו בהתאקלמות בעולם האקדמי.

לאב יעקב יש מסר ברור לבכירים במערכת החינוך: "מערכת החינוך בארץ לא יכולה לספק לילדים בעלי יכולות מיוחדות את המסגרת הנכונה. רק אם ההורים נלחמים ומתעקשים, אז מוצאים לילד את המסגרת המתאימה. לא פלא שהידרדרנו למקום ה- 28 בעולם בתחום החינוך, אם במערכת לא יודעים איך לתמרץ את הילד המחונן".