2 תקליטורים וספרון הדרכה לשינה מתוקה

ynetפורסם: 07.09.09 , 00:05

בהשראתו של הציטוט: "דמיון חשוב יותר מידע. ידע הוא מוגבל, דמיון אינסופי" (אלברט אינשטיין) נולד הרעיון שעומד בבסיס פרויקט זה. מארז "חלום לי" מהווה דרך ייחודית ונעימה עבור ילדים והורים בשעת המעבר מערות לשינה.

מארז "חלום לי" מכיל 2 תקליטורים וספרון הדרכה להורים הכוללים מגוון כלים פרקטיים: דרך ליצירת דימוי גוף חיובי, דרך להעלמת חלומות רעים ודרך ליצירת פוקוס חיובי על חוויות היום.

תהליך ההנחיה ב"חלום לי" מבוסס, בין היתר, על גישת ה-NLP, המאפשרת הבנה של תבניות החשיבה שלנו, וגישה אליהן. "חלום לי" משתמש בהבנה זו ובכך מאפשר משחק בתבניות חשיבה אלו כבר בגיל הצעיר. לדוגמא: תוך כדי האזנה לתקליטורים, הילד מקבל אפשרות ליצור את החלום שלו, לבחור אותו, וממש להיכנס אליו.

אסנת הראל, מנכ"לית מכון אדלר ממליצה: "הדקות שלפני כניסת הילד אל השינה ואל עולם החלומות הן זמן של חסד ורוך, הזדמנות מצוינת לביטוי של חום וקירבה אוהבת. התקליטורים והספרון יסייעו להורים ולילדים להיות קרובים בגוף ובלב בדרך לשינה מתוקה, המוסיקה המיוחדת שנבחרה בקפידה, התהליך המרגיע בשילוב עם מגע היד של ההורה היא מתנה מופלאה לילד". חלום לי הינו המוצר הראשון בארץ שנושא תו תוכן של מכון אדלר.

"חלום לי" החל כטקס שינה פרטי בביתה של שני צוקרמן – שייטת אולימפית בעברה, שייצגה את ישראל בשתי אולימפיאדות באטלנטה ובסידני שם הגיעה יחד עם שותפתה למקום הרביעי. לאור ניסיונה האישי החליטה שני, מאמנת אינטגרטיבית בשיטת The Key ו – Master of NLP להפוך את טקס השינה המיוחד בביתה לכלי שישמש הורים וילדים ברגעים שלפני השינה ויחד עם כרמית אלבק, מטפלת ברפואה משלימה ובעלת תואר במנהל עסקים בינלאומי, פתחו הנשים רעיון ייחודי וחדשני במטרה לשפר את איכות חייהם של הורים וילדים, תוך שיתוף פעולה עם אנשיי מקצוע מתחום הפסיכולוגיה והמוזיקה שעזרו להביא את הרעיון לכדי מוצר מוגמר.

התקליטורים: "הדרך לחלום"- רצועת הנחיה המלווה את הילד בכניסתו לשינה בתוספת רצועה מוזיקלית ו"קיצור דרך לחלום"- גרסה קצרה יותר המיועדת לילדים שנכנסים בקלות לשלב השינה. לתקליטורים מאזינים יחדיו ההורים והילדים לפני השינה ובעזרתם מארגנים טקס שינה קבוע, חיובי מעשיר ומלא דמיון, באווירה הרמונית לצלילים שהולחנו על ידי מוזיקאים מהשורה הראשונה במיוחד עבור הפרויקט.

חלום לי מיועד לגילאי 3-7 והוא מופיע בשלוש גרסאות שונות: בנים, בנות וגרסת רבים.