ללמוד עברית בפייסבוק

אתמול כשהשכבתי את צעיר נכדיי לישון - הוא ביקש סיפור. בעברית או באנגלית, שאלתי. "בעברית", השיב ללא היסוס. הוא ביקש את ״איה פלוטו?״. בחדרו הקטן במנהטן - פעוט בן שנתיים וחצי מבקש שיר ושנינו בבדיחות הדעת שרים את ״יובל המבולבל״, שיר שהוא אוהב לשיר עם בן דודו הצעיר מישראל.

- איך להעביר חוויה כזו לילדים רכים?

- איך לבנות תהליך טבעי וספונטני של רכישת שפה ותרבות ישראלית?

- איך ליצור סביבות לימודיות שבהן ילדים יזמו את תהליך הלמידה ויפנימו את השפה?

כמה ימים קודם בביקור בביתי, נכדי הפעוט נעלם. לתדהמתי מצאתי אותו מול המחשב שלי וידו על העכבר. "מה אתה מחפש?" שאלתי. הוא רוצה לשחק עם  בני דודיו מישראל בעולם הוירטואלי - קורא בשמותיהם, רץ להביא כדור רגל ממשי. הוא מראה להם איך הוא בועט וכולו שמחה - ובישראל מריעים לו ״גול״!

כיצד אנו כהורים, סבים, סבתות ומחנכים יוצרים סביבה שבה הילד יוזם קשר ספוטני עם ילדים בישראל בעברית? כיצד יוצרים חוויות דומות לאורך שנים - ואיך מפתחים את החוויות בהתאם לגיל ורמת הידע של הלומד?

נכדי הבכור מישראל בחטיבת ביניים. בעבר ההשתתף בקייטנות של ה- JCC ונהנה מאוד. השנה הוא יבוא לחופשה קצרה. בביקורו ישמח ליצור קשר עם ישראלים ויהודים בגילו מאזור ניו יורק. איך יוצרים אפשרויות למפגשים כאלה שיזומים על ידי בני הנוער עצמם? מפגש בין נערים ונערות מארצות הברית ומישראל תורם לשימוש בשפה, ולבניית קשרים שיתפתחו ויתרמו לקשרים אישיים, תרבותיים ועסקיים בעתיד.

השבוע שמחתי להשתתף במפגש השני מתוך שלושת הפנאלים שיזמו מועצה מקומית ניו יורק בשיתוף עם בתי ספר סולומון שכטר על נושאי חינוך ילדינו והעצמתם: לימוד עברית, קשר לישראל ויהדות. נעשים דברים מעולים מסביבנו, ישנם שנהנים מתוכניות מצוינות של בתי ספר כמו סלומון שכטר והשל, ויש פעילויות מקסימות במרכזים קהילתיים כמו ה-JCC  אבל עוד רבה הדרך לאפשר לכל משפחה ישראלית בארצות הברית ובעולם לטפח בילדיה את לימוד העברית, לימוד על ישראל, וערכים יהודיים.

לשמחתי אנחנו חיים בעידן של תקשורת חופשית בטלפון, טקסט ווידאו. בעידן של לימוד און ליין, בעידן המדיה החברתית שמאפשרת בנית קשרים משמעותיים ללא תלות במיקום ובזמן.

ברור שיש יתרון להתחיל לימוד שפה עברית בגיל הרך. בשלב שהורים והמשפחה המורחבת מכוונים ותורמים. כמה כיף היה אם היה עומד לרשותנו מרכז איכותי ברשת עם גישה יעילה והמלצה על חומרי למידה איכותיים ברשת, ואפליקציות באייפד בהתאם לנושאים ולרמת הלומדים?

בניית מרכזיה פדגוגית online עם חומרים קיימים מאורגנים בצורה נגישה יכולה לשמש שלב ראשון. בשלב שני, יפתחו סביבות למידה חדשניות בהתאם לצרכים הספציפיים של ילדים ישראלים שגדלים בתפוצות. תארו לכם את ילדינו עורכים טיול וירטואלי בישראל, פוגשים ״ילדים״ שידברו אליהם עברית וישחקו איתם ב״ארץ עיר״ או ב״תופסת״ או ב״חפש את המטמון״. איזו הכנה נהדרת לטיול ממשי בישראל.

הגישה של מועצה מקומית ניו יורק וארגונים נוספים בישראל ובארצות הברית, לחפש לחפש כיוונים ומכנה משותף בנושאי קשר לישראל, לימודי עברית ויהדות - יקרה לליבי. זו הסיבה שהצטרפתי למועצה מקומית ניו יורק, והייתי שמחה לתרום מנסיוני לקידום נושא הטכנולוגיה בחינוך. תקוותי היא שנציג מודל עתידי לשאר הקהילות הישראליות בעולם. מי מצטרף?

ד״ר אתי ענבל הינה פעילה במועצה מקומית ניו יורק ובעבר הקימה שתי חברות בתחום טכנולוגיה חינוכית mediakid.net ו- nlpbreakthrough.net. בישראל אתי ניהלה את המרכז לפיתוח והדרכה של תוכניות לימודים ממוחשבות במחוז המרכז. בארה”ב הקימה מרכז מחשבים לילדים ויעצה לבתי ספר שכטר ורש״י באינטגרציה של מחשבים בחינוך.

* קהילה הוא מדור הנכתב על ידי פעילי מועצה מקומית ניו-יורק, ארגון הגג של הקהילות הישראליות השונות בניו יורק רבתי.