הלם במכבי חיפה: "זו לא הקבוצה של אלי גוטמן"
אחרי ההפסד 3:1 בדרבי להפועל חיפה, שחקנים במועדון היו המומים: "תחושות קשות, אנחנו נאיביים מאוד". קראמר לא בתוכניות, גם ריינן בדרך החוצה. קהת וזנטי בתמונת ההרכב לסכנין. האדומים חגגו, ורמוט: "ידעתי מה אני מסוגל לתת"
למרות הפיגור, גוטמן ניסה לעודד את השחקנים. גם במחצית הוא לא שטף וגער בשחקניו, אלא ניסה להחדיר בהם אמונה שהמשחק לא גמור והכל אפשרי אך הירוקים לא הצליחו לנצל את המצבים אליהם הגיעו, בעיקר בפתיחת החצי השני והפסידו.
הקהל התקשה לעכל את ההפסד וחלקו הגדול עזב כבר לאחר ספיגת השער השלישי (דקה 55), האוהדים שנשארו לעגו לגוטמן וצעקו לו: "אתה טקטיקן לא? איפה ההגנה?".
מיכיל קראמר, שלא נכלל בסגל, יוזמן לשיחה וראשי המועדון יודיעו לו שהוא רשאי לחפש לעצמו קבוצה ולעזוב מאחר שהוא לא נמצא בתוכניות של גוטמן. גם מעמדו של אטיין ריינן, שהיה חלש מאוד, התערער והמושבה ההולנדית שנשארה מעידן רוטן-אלאך צפויה להימחק כבר בינואר.
בחיפה חושבים על חלון ההעברות הקרוב וכפי שפורסם אתמול ב-ynet, בקבוצה עוקבים בדריכות אחר ההתפתחויות בין חנן ממן להפועל ב"ש והקשר נמצא חזק על הכוונת של הירוקים.
לקראת המשחק מול סכנין צפוי גוטמן לבצע מספר שינויים בהרכב כאשר רועי קהת ועמית זנטי, שקיבלו הזדמנות מהספסל והציגו יכולת טובה, נמצאים בתמונת ההרכב.
הפועל חיפה, שתתמודד מחרתיים נגד הפועל באר שבע בסמי עופר, תחסר את גבריאל תאמאש שייעדר בגלל צבירת כרטיסים צהובים. גל אראל עשוי לשחק במקומו. גילי ורמוט, שכבש צמד, הגיב: "ידעתי מה אומרים עליי, אבל מצד שני אני מרגיש את עצמי ויודע מה אני מסוגל לתת במגרש. ידעתי שזו הזדמנות טובה להוכיח את יכולתי והאמנתי בזה. זה המשחק הכי טוב שלי בהפועל חיפה מאז שחזרתי. הכי חשוב שניצחנו, בעיקר בגלל שכל קבוצות התחתית ניצחו".
לגבי הטענות לפיהן הוא כבר מעבר לשיאו אמר ורמוט: "כאשר עוברים כאן את גיל ה-30 ואתה לא טוב, מדברים על הגיל שלך ושאתה מעבר לשיא. ככה זה, אבל האמנתי בעצמי ואני יודע שיש לי את היכולות. הייתי צריך קצת להתחבר ושמחתי לשחק בקישור כשחקן חופשי. כבר במשחקי האימון בפגרה הכנתי את עצמי. לפעמים זה מתחבר טוב ולפעמים פחות. עכשיו אני מקווה שהקבוצה תעלה על דרך המלך. הליגה שוויונית ואנחנו לא רוצים להסתבך בתחתית, השאיפה היא להגיע גם השנה לפלייאוף העליון". שמו של ערן לוי הוזכר במועדון כמועמד להצטרף.
לפנייה לכתב/ת 
