המשבר בחינוך המיוחד: "מפחדת שבני לא יפתח את שנת הלימודים"

ברקע המשבר בתקציב החינוך המיוחד, מתמודדות משפחות רבות לילדים בעלי צריכים יחודיים עם אי ודאות לקראת החזרה ללימודים. לאחרונה טענו במשרד החינוך כי ישנו פער של כחצי מיליארד שקלים בתקציב 2019 בחינוך המיוחד, וזאת בעקבות עלייה באבחון הילדים הזכאים לשירותי חינוך מיוחד.

אור לוי, שבנה אריאל בן ה-6 סובל משיתוק מוחין, סיפרה היום (יום ה') בראיון לאולפן ynet על המסגרת המיוחדת שתוכל לאפשר את חזרתו ללימודים ועל החששות שלא ימצא את מקומו.

"אריאל נולד עם שיתוק מוחין, הוא צריך מסגרת שמספקת את כל הטיפולים הנדרשים עבורו ולצערי במחוז שלנו אין אחת כזו. זה אומר בעצם שיהיה עליו להשתלב במסגרת נמוכה יותר, לרמתו או בכזו שתאתגר אותו", אמרה. לדבריה מסגרות מסוג זה קיימות כיום רק בתל אביב, אך אין ביכולתו להתקבל אליהן בשל רמת תפקודו. 

לוי טוענת כי לאור המצב הנוכחי, ייתכן מאוד שבנה לא יפתח את שנת הלימודים בהיעדר מסגרת שתקלוט אותו. היא חוששת משיבוצו במסגרות נמוכות לרמתו: "ילדים לומדים גם מהסביבה שבה הם נמצאים. כשהסביבה שבה הילד נמצא נמוכה יותר לעומת הילד שרמתו גבוהה, הוא יילך אחורה, כי אין מה שיאתגר אותו. ילדים צריכים אתגר מתמיד, אנחנו כל הזמן עובדים על מוטיבציה ואיך ניתן לשפר אותה. אם רמתו של הילד בינונית, כמו במקרה שלנו, אסור להתפשר על רמה נמוכה יותר".

הפגנת הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים (ארכיון)(צילום: אבי חי )

אריאל לוי בן ה-6(באדיבות המשפחה)

מול איזה גופים אתם פועלים?

אנחנו עובדים מול המפקחת של מחוז תל אביב וגם מול עיריית נתניה ואגף החינוך המיוחד בעיר. הם אומרים לנו כל הזמן שבודקים מה אפשר לעשות.

אני ממש לא אופטימית לגבי המצב. ילדים כמו אריאל צריכים הכנה מראש לפני כניסתם למסגרת מסויימת, ואנחנו ההורים צריכים לדעת בדיוק באיזו הם הולכים להיקלט כדי שנוכל לספק להם את ההכנה הזו".

בהיעדר מסגרת נאותה, תישארי איתו בבית?

"אין לי ברירה, אני לא מוכנה ולא צריכה להתפשר. למענו אסור לי להתפשר. עד היום הוא היה במסגרות שהתאימו לו ועשה קפיצה מטורפת, הוא מדבר טוב יותר, הוא שוחה, לומד אותיות והכל בזכות המסגרת שבה היה. אני יודעת שיש עוד הרבה הורים במצב שלנו. ילדים פשוט נופלים בין הכיסאות. אני זוכה להמון תמיכה מהסביבה, אבל אני צריכה יותר מזה".