סקר: תלמידים והורים מעדיפים חינוך טכנולוגי

מסקר שערך מכון סמית' בקרב הורים ובני נוער עולה כי החינוך הטכנולוגי מועדף על פני החינוך העיוני. את הסקר הזמינה רשת "עמל", והוא נערך בקרב 494 בני נוער בגילאי 12-18 ו 331 ראשי משפחות עם ילדים בגילאים אלה. הסקר נערך במחצית השניה של חודש יוני.

על השאלה באיזו מגמה הלימודים פותחים אפשרויות לעתיד מבחינת תחומי עיסוק ולימודים גבוהים יותר, ציינו 38% מבני הנוער את המגמות הטכנולוגיות ורק 26% את המגמות העיוניות. 29% מההורים ציינו את המגמה הטכנולוגית ו 25% ציינו את המגמות העיוניות.

תוצאות אלה מלמדות על שינוי משמעותי בעמדות התלמידים וההורים את החינוך הטכנולוגי: מסקר גאלופ שנעשה עבור "עמל" ב 1996 נמצא כי כ 70% מהתלמידים רואים בחינוך העיוני קרש קפיצה טוב יותר להתקדמות בחיים, ורק 30% - בחינוך הטכנולוגי. לפי מכון סמית' השינוי במגמה נובע מהעלאת היוקרה של תחומי הטכנולוגיה וההיי טק בשנים האחרונות.

על השאלה אילו גורמים משפיעים על בחירת בית ספר תיכון דרגו התלמידים את מגמות הלימוד במקום הראשון (25%), בעוד ההורים ציינו באופן מפתיע את רמת התלמידים/חברה טובה (23%). על פי ניתוח מכון סמית' נראה כי ההורים חוששים יותר ממעורבות ילדיהם בבתי ספר אלימים, ולכן הם הציבו את רמת התלמידים כשיקול המכריע בבחירת בית ספר.

כמו כן, 84% מהתלמידים הביעו שביעות רצון מבית הספר בו הם לומדים ו80% מההורים.

השבוע פנה יו"ר רשת עמל ד"ר חיים איילון במכתב חריף לראש הממשלה אהוד ברק ומחה על הפגיעה בחינוך הטכנולוגי מדעי בארץ המייצגת מגמה הפוכה מהמגמה העולמית. לדברי איילון בשנים האחרונות קיימת פגיעה הדרגתית שיטתית וקיצוץ חד בתקציבים בחינוך הטכנולוגי מדעי בישראל בעיקר בפריפריות, בערי פיתוח ובמגזר הלא יהודי.