רשת בטוחה
הילדים ובני הנוער יבלו חלק ניכר מחופשת הקיץ מול מסכים ובמרחבי האינטרנט, שלצד בידור ומידע טומנים בחובם גם לא מעט סכנות ואיומים • איך לשמור ולהקפיד על כללי הבטיחות הנכונים בגלישה? • איך לעקוב אחר הילדים וגם להשאיר להם קצת פרטיות? זה פחות מסובך ממה שאתם חושבים
מי יסביר לילדים איך להימנע מהסכנות הרבות האורבות להם ברשת? יובל המבולבל ומיכל הקטנה - אלא מי?
עוד מעט ילדינו יבלו בים ובבריכה, יצאו לטיולים ולמחנות עם התנועה, יפגשו חברות וחברים בקייטנה, יקדישו זמן ללימודים ולספרים (בשאיפה), אבל בעיקר - יהיו ברשת, מול מסכים קטנים וגדולים, בערוצי יוטיוב אהובים וברשתות החברתיות. המרחב הווירטואלי הוא עולם ומלואו עבור ילדים ובני נוער (ואם נהיה כנים, גם עבורנו המבוגרים). ברחבי הרשת הם משוחחים עם חברים, משתפים חוויות, צופים בתכנים שהעלו אחרים, חוקרים, לומדים וגם, למרבה הצער, נחשפים לסכנות. בחופש הגדול כל זה יקרה ביתר שאת.
רגע לפני, משיקה היום קבוצת המדיה הופ! בשיתוף איגוד האינטרנט הישראלי וחברת HOT קמפיין שמטרתו להעלות את המודעות בקרב הילדים ובני הנוער, וגם בקרב הוריהם, לגלישה אחראית ובטוחה. במסגרת הקמפיין, שכותרתו "בטוחים שאנחנו בטוחים - לא נופלים ברשת", ישודרו קליפים בהשתתפות כוכבי הילדים יובל המבולבל, מיכל והקטנה ואגם בוחבוט, המציעים כלים לזהירות בזמן הגלישה ודרכי התמודדות עם תכנים לא הולמים ומסבירים כיצד לשמור על הפרטיות ברשת ואיך למנוע ולהימנע מבריונות. אלה כמה עניינים שחשוב לשים לב אליהם מתוך הקמפיין.
המלצות להורים
החליטו מראש על המקומות שבהם מותר להשתמש במכשירים - רק באזורים המשפחתיים, גם בחדר או בשירותים, בזמן הארוחות ועוד.
דברו עם הילדים על ההבחנה החשובה - בין שימוש במכשירים למטרות לימודיות לבין השימוש בהם לצורכי פנאי והנאה.
נסו ליצור יותר איזון בין השימוש בטכנולוגיה לבין פעילויות אחרות - כדאי לחשוב מראש על הצעדים שהמשפחה יכולה לאמץ כדי לאזן בין זמן הגלישה להתנהלות בחיים האמיתיים. למשל, לקבל החלטה על איסור שימוש גורף בזמני ארוחות משפחתיות.
דונו ביניכם על תפקיד ההורה לשמור ולהדריך את הילדים ברשת - זהו דרכים שבהן תוכלו לקיים תקשורת כנה ופתוחה לגבי השימוש במכשירים. החליטו מראש האם ואיך לפקח על פעילות הילדים ברשת, האם לבקש מהילדים גישה חופשית למיילים ולהודעות הטקסט בסלולרי שלהם, האם לפקח מפעם לפעם על היסטוריית הגלישה שלהם.
בחנו את סוגי האפליקציות שבהן ישתמשו הילדים ואת החשבונות שיפתחו - כדאי לעבור יחד על האפליקציות האלה, ללמוד איך משתמשים בהן, להבין למה הן משמשות אצל הילדים ומה הופך אותן למבוקשות.
תרגלו יחד יצירת סיסמה חזקה - השתמשו לפחות בשמונה תווים (אותיות, מספרים וסימנים) והימנעו משימוש במידע פרטי כמו שמות ותאריכי לידה. דאגו לכך שהילדים יכתבו את הסיסמאות ואת שמות המשתמש שלהם במקום בטוח. שוחחו על חשיבות אי־מסירת סיסמאות לאנשים אחרים והחליטו אם להורים תהיה גישה אליהן. אפשר להחליט, למשל, שהילדים יבחרו בעצמם את שמות המשתמש והסיסמאות (לפי ההנחיות שתירגלתם יחד) וירשמו אותם על דף במעטפה סגורה, שתשמרו אצלכם לשימוש בשעת חירום.
עברו יחד על הגדרות פרטיות ומדיניות פרטיות - דאגו לכך שהילדים יבינו שהרשתות החברתיות עשויות לאסוף מידע עליהם. כדאי להחליט יחד מהי מידת הציבוריות הרצויה לשיתוף תכנים ותמונות.
שוחחו על חוקי המשפחה לשימוש בתקשורת ברשתות החברתיות ובהודעות - איך לתקשר עם אנשים שמכירים היטב לעומת אנשים שבקושי מכירים וכאלה שלא מכירים בכלל. חשוב לשוחח על המשמעות של תקשורת מכבדת ולנצל את ההזדמנות לשיחה על בריונות ברשת.
כללי בטיחות
אורנה היילינגר, מנהלת המרכז לאינטרנט בטוח, ממליצה לדרבן את הילדים לאמץ את הכללים הבאים:
• זה שזה ברשת לא בהכרח הופך את זה לנכון. שיקול הדעת שלכם תמיד חשוב.
• חשבו רגע לפני שאתם מעלים תמונה, איך תרגישו איתה בעוד שבוע? חודש? שנה?
• פרטים אישיים הם פרטים אישיים - הן של עצמכם והן של אחרים - היו זהירים איתם.
• קראו את תנאי השימוש במשחקים, באפליקציות ובאתרים שונים. אם צריך בקשו את עזרת ההורים.
• בצעו הגדרת פרטיות בכל האפליקציות וקבעו מי יכול לראות מה (ההורים ישמחו לעזור לכם, וזו גם הזדמנות לוודא שהם עושים זאת באפליקציות שלהם).
• קיבלתם מייל/ תמונה/ סרטון/ הודעה ממישהו שאתם לא מכירים? אל תפתחו, אל תיכנסו, והכי טוב - תחסמו את המקור. רצוי גם להימנע מלענות לשיחות ממספרים לא מוכרים.
• אל תהיו בריוני מקלדת. זה לא קול, זה לא מחמיא, זה עלול לרדוף אחריכם.
• הייתם עדים לבריונות או חלילה נפלתם קורבן לבריונות? אל תישארו לבד. ספרו להורים, לחברים, התייעצו עם הקו החם של איגוד האינטרנט (054־8858911).
פותחים ערוץ יוטיוב?
או אולי מעלים קליפ לאפליקציית "מיוזיקלי"? ודאו שאתם רושמים במקום ברור ובטוח את הסיסמה והמייל שבאמצעותם ביצעתם את הפעולה (בלי אלה לא ניתן להסיר סרטונים מהרשת).
שנייה לפני שאתם מעלים סרטון לרשת, שאלו את עצמכם:
• איך ארגיש עם הסרטון בעוד שנה?
• מישהו יכול ללעוג לי בגללו?
• זה באמת משקף את מי שאני?
רק אחר כך תחליטו אם להעלות או לא.
סינון תכנים
תוכנה המותקנת על המחשב או על הסמארטפון מאפשרת שליטה על התכנים המוצגים מהרשת או קבלת אינטרנט מסונן מראש.
תוכנות הסינון פועלות בשתי גישות שונות:
1. גישת "הרשימה השחורה" - חסימת אתרים/ מילים/ תכנים כמו תמונות בעייתיות, לפי הגדרה אישית. תוכנות הסינון הבסיסיות באות לרוב עם הגדרות ראשוניות, שאליהן ניתן להוסיף מילים/ תכנים נוספים.
2. גישת "הרשימה הלבנה" - מאפשרת גלישה לאתרים שהוגדרו מראש וחוסמת את כל היתר.
תוכנות הסינון מומלצות מאוד לגיל הצעיר, שבו עלולים הילדים להיתקל בתכנים לא רצויים בעקבות חיפוש שגוי או טעות כתיב תמימה. ברגע שהתוכנה מותקנת על המכשיר המסוים, התוכן יסונן תמיד ולכל משתמש (כך שאם חסמתם את המילה שדיים, למשל, ייחסם גם חיפוש לגבי סרטן השד - לתשומת לבכם).
בקרת הורים
שם גנרי לאפליקציות ו/או תוכנות המאפשרות מעקב וניטור פעילות המשתמש במכשירים שונים (מחשב/ טאבלט/ סמארטפון). גם כאן, כמו בתוכנות הסינון, קיימות חלופות שונות המציעות ניטור ובקרה בהיקפים שונים: חלקן מאפשרות להורה לצפות בתכנים, אחרות שולחות רק התראה; בחלקן הילד מודע לאפליקציה, באחרות לא. אלה הנושאים המרכזיים המנוטרים על ידי האפליקציות:
1. שימוש במילים מסוימות לפי בחירת המשתמש (למשל: חרם/ מוות/ קללות).
2. תמונות פרובוקטיביות.
3. פעילות חריגה ברשתות חברתיות או במסרים מיידיים (הסרת הילד מקבוצות שונות).
4. כניסה לאתרים המוגדרים בעייתיים.
5. חיפוש תכנים בעייתיים.
יש אפליקציות המנטרות גם התנהגויות כמו שעות גלישה ושימוש, שעות שינה ועוד. קחו בחשבון שמעקב אחר הילד (בידיעתו או שלא בידיעתו) עלול להיתפס כפגיעה בפרטיות, ולא ברור מה נעשה עם אותו מידע מנוטר ומי שומר עליו.
חיפוש פשוט במנוע חיפוש עם המילים parental control יניב תוצאות רבות, נותר רק לבחור את התוכנה המתאימה לכם ביותר. יש תוכנות חינמיות ותוכנות בתשלום, לרוב התוכנות החינמיות בסיסיות יותר. לפי החוק על ספקיות האינטרנט לספק למשתמשים תוכנת סינון תכנים בסיסית. זכרו שגם כאן יש להתקין את התוכנה בכל מכשיר שהילד משתמש בו.
אין תוכנה שמספקת פתרון מושלם ומצליחה לסנן במאה אחוז את התכנים הלא ראויים. תוכנות הסינון והבקרה יכולות לשמש כלי להגנה על הגולשים הצעירים, אך חשוב תמיד לקיים שיחה עם הילד, להסביר על הסכנות ולהציב גבולות. •
הסכם תקשורת ואינטרנט משפחתי
אחד הכלים המרכזיים המוצעים בקמפיין הוא הסכם תקשורת אינטרנט משפחתי, שיכול להוות כלי עזר להורים ולעודד שיח פתוח בינם לבין הילדים, וכולל הצעה להסכמות הדדיות המכבדות את הצרכים והרצונות של הילד, אבל בצורה שתגן עליו מפני הסכנות ברשת. הסכמים לדוגמה (בגרסאות שונות לילדי הגן, לילדי בית־הספר היסודי ולמתבגרים צעירים) ולהורדה ניתן למצוא באתר הופ! (hop.co.il). כך נראה אחד מהם:
שוחחו על חשיבות אי־מסירת סיסמאות לאנשים אחרים והחליטו אם להורים תהיה גישה אליהן. אפשר להחליט, למשל, שהילדים יבחרו בעצמם את שמות המשתמש ואת ההסיסמאות וירשמו אותם על דף במעטפה סגורה, שתשמרו אצלכם לשימוש בשעת חירום
אל תהיו בריוני מקלדת. זה לא קול, זה לא מחמיא, זה עלול לרדוף אחריכם. הייתם עדים לבריונות או חלילה נפלתם קורבן לבריונות? אל תישארו לבד. ספרו להורים, לחברים, או התייעצו עם הקו החם של איגוד האינטרנט
שוחחו על חוקי המשפחה לשימוש בתקשורת ברשתות החברתיות ובהודעות – איך לתקשר עם אנשים שמכירים היטב לעומת אנשים שבקושי מכירים וכאלה שלא מכירים בכלל. חשוב לשוחח על המשמעות של תקשורת מכבדת ולנצל את ההזדמנות לשיחה על בריונות ברשת
אני ____________ מתחייב:
1. לשמור על עצמי ועל הפרטיות שלי - את שם המשתמש והסיסמה שלי אשמור לעצמי ואחלוק רק עם בני משפחתי הקרובים. אבחר שם משתמש וסיסמה בטוחים, כאלה שלא חושפים פרטים אישיים עליי (כמו: שמי המלא, תאריך הולדתי, כתובת ביתי, מספר הטלפון שלי). אבקש מבני המשפחה שלי שיעזרו לי בהגדרת הפרטיות שלי בכל פרופיל. הרשת היא מקור להנאה ולמידה. אם יש משהו שגורם לי לחוש איום, לא בנוח, או אם מישהו מבקש ממני לעשות דברים שלא נראים לי, אפסיק את התקשורת עם האדם הזה, אתנתק מיד ואדווח למבוגר קרוב.
2. להתנהג בכבוד ואחריות - לא אנהג בבריונות, לא אשפיל או אציק למישהו ברשת או בטלפון הנייד באמצעות הפצת צילומים, צילומי מסך, הפצת שמועות או פתיחת פרופילים מזויפים. אעמוד בתוקף מול מי שכן ינהג בבריונות ואספר להורים. אני יודע שכל מה שאשתף ברשת או באמצעות הטלפון עלול להיות מופץ במהירות ובין אנשים רבים. על כן, לא אשתף שום דבר שעלול לפגוע בי או בחבר או באף אדם אחר.
אני יודע שכל מה שאפיץ ברשת לא ניתן לאיחזור ועל כן אחשוב פעמיים, ואשתדל לא לכתוב, לשתף או להעלות תמונות כשאני נסער. אני יודע שצילומים וסרטונים שאשתף, וכל דבר שאני כותב על עצמי ועל אחרים ברשת – יכול להיות מופץ ללא ידיעתי. לכן, לא אשתף ברשת שום דבר שלא הייתי רוצה שהמשפחה שלי, המורים או שלי יראו.
3. לא כל מה שכתוב, הוא אמת - אני מבין שלא כל דבר שאקרא, אשמע או אראה ברשת הוא אמת. אבחן כל מקרה לגופו, ואבדוק אם אפשר לסמוך על מקור המידע, או הכותב.
אחליט יחד עם משפחתי כמה זמן ובאיזה אופן אשתמש בטלפון הנייד ואגלוש ברשת, ואעמוד בהחלטות אלו.
אשים לב כמה זמן אני מבלה מול מסכים, ואמשיך ליהנות מפעילויות אחרות בחיים, וממפגשים עם אנשים – מחוץ לעולם הוירטואלי.
אנחנו ______________,
ההורים של ______, מתחייבים:
• נאפשר לך להכיר את עולם האינטרנט, ונכבד את תחומי העניין שלך ברשת, גם אם אנחנו לא תמיד מבינים אותם.
• נלווה אותך ונסביר לך דברים שאינך מבין.
• נסביר לך, אם אפשר, לפני שנאמר לך לא להיכנס לאתרים או למשחקים מסוימים.
• נדבר איתך על הנושאים שמעניינים אותך, ונעזור לך למצוא ברשת תכנים ומשחקים מעניינים וכיפיים, שמותאמים לגילך.
_________
חתימה שלי
_________ _________
חתימת ההורה חתימת ההורה
