בבתי-ספר בפריפריה לומדים "שיעור אחר"

"כשאנו מפגישים תלמידים ותלמידות מפרדס-כץ, מעכו, שדרות, או בת-ים עם בעלי מקצועות חופשיים מצליחים השיעור כפול: עבורם זוהי הוכחה לכך שהאנשים האלה מדברים איתם בגובה העיניים ושהחלום הוא בר השגה. עבור אותם אנשים, שיושבים כל היום במגדלי השן שלהם, זוהי הוכחה לכך שהילדים האלה אינטליגנטים, סקרנים ובעלי יכולות", כך, בשלושה משפטים, מסכמת מנכ"לית עמותת "שיעור אחר" דפנה דור את החזון המוביל את פעילותה.

אבל למה להסתפק בשלושה משפטים כשלרשותינו כתבה שלמה? תכירו, עמותת "שיעור אחר", שהוקמה בשנת 2002 בידי מיכל ותמר ברק, בנותיו של נשיא בית המשפט העליון לשעבר אהרן ברק. השתיים ביקשו לצמצם את הפערים החברתיים

באמצעות מפגשים בלתי אמצעיים בין אנשי מקצוע לאוכלוסיות מחוסרות הזדמנויות, ולצורך העניין גייסו מאות מתנדבים-מצליחנים שחולקים את ניסיונם עם אלפי תלמידים בכל הארץ.

כחצי עשור מלא לעמותה, "וכיום אנו מפעילים 80 קורסים בלמעלה מ-40 בתי ספר", מספרת בגאווה דור. "אנחנו עובדים עם משרדי עורכי דין בכירים, הרשות להגבלים עסקיים, הרשות לניירות ערך, עיריית תל-אביב, חדשות ערוץ 10 וערוץ 2, משרדי רואי חשבון, חברות היי-טק ועסקים רבים אחרים". המתנדבים, היא מוסיפה, מעבירים לתלמידים שיעורים בנושאים הקרובים לתחום התמחותם, וכך מאפשרים להם להיחשף לתחומי עניין ולחלומות חדשים.

"המטרה היא שכל-אחד מהם יתרום את הערך המוסף שלו", מדגישה דור. "כשמגיעה לכיתה עובדת בחברת היי-טק, ומספרת לתלמידים שעלתה לפני חמש שנים מחבר העמים וכיום היא מצליחה מאוד - זה נותן תקווה". המתנדבים, היא מציינת, מתייצבים בבתי-הספר אחת לשבוע, מובילים 12 עד 15 מפגשים ומזמינים את חניכיהם לבקר במקום עבודתם. "כיוון שאנחנו עובדים עם ארגונים, ההתנדבות נעשית בסבבים ואינה דורשת מחויבות גדולה מדי", היא ממשיכה. כיום מפעילה העמותה חמש תוכניות לימוד בתחומי משפטים ואזרחות, כלכלה וצרכנות, איכות הסביבה, טכנולוגיה וקולנוע. 

"פותחים צוהר לחלומות חדשים"  

קשה לעצור את שטף דיבורה של טליה גולדשטיין, מנהלת בית-הספר היסודי "גורדון" בקרית-אתא בו פועלת העמותה זו השנה הרביעית, כשהיא מתארת את הפרויקט. "עובדי חברת ברן מתנדבים בכיתות ה' שלנו, ומעשירים את התלמידים בתחום איכות הסביבה", היא מספרת. "עבור התלמידים זוהי לא רק העשרה אלא גם גיוון, מפגש עם אנשים מבחוץ, למידת חומר שצורת ההגשה שלו שונה והיכרות עם מקצועות שהחשיפה אליהם ביומיום מועטה". גולדשטיין מעידה שמשרד החינוך מברך גם הוא על היוזמה, וכי אם המאגר היה מאפשר זאת היתה שמחה לארח בבית-ספרה מתנדבים נוספים.

"גדלתי בפרדס-כץ, ואני יודע מה המשמעות של מפגש בגובה העיניים בין ילד מאזור מצוקה לעורך-דין", מתאר עו"ד יהודה מועלם, שהחל להתנדב בעמותה לפני כארבע שנים וכיום משמש בה כרכז פרויקטים. "עד היום אני זוכר את התלמידים שחיכו בכליון עיניים לשיעורים, ואת ילדי השכבות הנמוכות שהיו פוגשים אותנו במסדרון ותוהים מתי יגיע תורם". מועלם מסכים כי המפגשים לא רק מעשירים את הילדים בידע, אלא גם פותחים עבורם צוהר לחלומות חדשים. "כשלימדתי, היה לי חשוב לנפץ אצלם כמה מיתוסים על עורכי-דין. אנחנו לא מכוכב אחר. כולנו אותו הדבר, ואין סיבה שהם לא יהיו משפטנים כשיגדלו".

"השלב הבא שלנו הוא להרחיב את הפעילות בפריפריה הצפונית והדרומית", מסכמת דור. "הפעילות באזור הצפון והדרום כבר החלה, אך היקפה עדיין מצומצם כיוון שאנחנו זקוקים למתנדבים נוספים רבים ככל האפשר".      

• לפרטים נוספים על הצטרפות לפעילות עמותת "שיעור אחר" התקשרו 052-6208380 או לחצו כאן