"במבצע 'שאגת הארי' קראתי את הכתבה על הטייסות שלקחו חלק. זה ריגש ועניין אותי. אני תמיד אוהבת לשמוע על נשים חזקות בצבא", אומרת טליה נחשון (14), תלמידת כיתה ט' מאופקים, שמשתתפת בתוכנית AIR. "בחיים לא כיוונתי לטיס, אבל התוכנית פתחה לי את הראש. פתאום אני חושבת שאני יכולה. מדמיינת איך אהיה כטייסת. מכוונת הכי גבוה".
טליה זוכרת את נשות צוות האוויר שהגיעו לדבר עם קבוצת הנערות באופקים במפגשים הראשונים. "כיף לראות שזה באמת אפשרי ולא רק חלום. נשים עשו את זה קודם, עושות את זה היום ויעשו את זה בעתיד", היא אומרת.
"הן שיתפו אותנו בסיפור שלהן, בדרך שעברו. למדנו שכל אדם שרוצה לעשות משהו - יכול להשיג אותו, רק צריך לדעת לעבוד קשה. אין דבר העומד בפני הרצון".
4 צפייה בגלריה
"למדנו שכל אדם שרוצה לעשות משהו - יכול להשיג אותו, רק צריך לדעת לעבוד קשה". חניכות פרויקט "AIR" בפעולה
(צילום: דובר צה"ל)
בתוכנית לוקחת חלק גם תאיר כהן (15) מאופקים. "מגיל קטן אני מתעניינת בחיל האוויר ובעולם התעופה, ידעתי לאן אני מכוונת. כשהציגו לנו את התוכנית, חשבתי שהיא תפתח לי דלתות בעתיד. המפגש עם נשות צוות האוויר היה מחזק, להבין שבנות מסוגלות להכול - לא פחות מבנים".
לפתח את תחושת המסוגלות
טליה ותאיר הן חלק מצוות "AIR", מיזם ייחודי של קרן "רמון" וחיל האוויר שנועד לחשוף נערות לעולם התעופה, לפתח אצלן כישורים רלוונטיים לתחום ולחזק תחושת מסוגלות לקראת מיונים פוטנציאליים לקורס טיס.
עד כה, במסגרת הפרויקט שנקרא לזכרם של בני משפחת "רמון" (A אסף, I אילן, R רונה), נפתחו שתי קבוצות, של 19 חניכות באופקים ו-28 חניכות בבאר שבע.
כל קבוצה תשתתף במפגשים שבועיים מכיתה ט' ועד כיתה י"ב, שבמסגרתם יעברו הכשרות על סימולטור טיסה - מהתנסות ראשונית ועד העמקה בידע ובטכניקה; ישלימו פרויקט טיסנות - משלב בניית הטיסן ועד הטסתו; ויקיימו פעילויות התנדבות בקהילה.
בשנתיים האחרונות ללימודי התיכון, במקביל לתהליכי צו ראשון וירפ"א, ילוו הנערות על ידי נשות צוות אוויר.
את ההכשרה על סימולטור הטיסה, שהועמד במיוחד עבור התוכנית, מעבירה סגן (במיל') י' (24), לשעבר מדריכת סימולטור "לביא" בחצרים וקצינת סימולטור המאמן חימוש אווירי בחצור.
"כמי ששירתה כמדריכת סימולטור וגם פגשה הרבה צוותי אוויר, האוכלוסייה שאיתה שירתי די דומה. רובם מהמרכז, הגיעו מאותה רמת חיים". זו הסיבה, לדבריה, שכסטודנטית בבאר שבע זיהתה הזדמנות לקחת חלק בפרויקט חינוכי שמקדם אוכלוסייה מהפריפריה.
היא פוגשת את הבנות בכיתה שבה חמש עמדות, בכל אחת מחשב, מקלדת, עכבר, 'סטיק' ו'מצערת'. "בהתחלה התמקדנו בהטסה. לימדתי אותן איך לפנות, לראות קו אופק, לקרוא נתונים. עכשיו יש גם משימות של סימולטור - טיסה בגובה נמוך, שהיא מורכבת יותר, אתגרים של מעבר דרך שערים, שזה מוסיף לתחרות.
"הן קשובות, משתפות פעולה, ממש בעניין. בסיום אנחנו עושות תחקור - מה היה, למה קרה, וחושבות איך אפשר להשתפר. עכשיו יש להן יותר תחושת מסוגלות והצלחה, הן מרגישות שהן יכולות".
"המטרה היא להעלות ולחזק את תחושת המסוגלות של הנערות על ידי שימוש בכלים מעולם התעופה ומתודולוגיות של חיל האוויר", אומרת בר קרלינסקי, מנהלת תוכנית "AIR" מטעם קרן "רמון".
רגע שזכור לה במיוחד הגיע בשלב הרכבת הטיסנים. "הבנות התמודדו עם תסכול, כי היו המון שלבים והייתה חסרה להן הכוונה מקצועית מדויקת. חיברנו אליהן את בית הספר לכטמ"ם של חיל האוויר, ואחרי שהן קיבלו הדרכה איך לפתור את הדברים בעצמן - הן יצאו מהמשבר, השלימו את הטיסן והוכיחו לעצמן שהן יכולות. זה מתחבר למסרים של משפחת רמון של חוסן וצמיחה ממשבר".
לא נוגעים בטוהר המיונים
בשיחה שערכנו עם רמ"ח חות"ם, אל"ם ע', שמובילה את הפרויקט מטעם חיל האוויר, גילינו כי שיעור הנשים המסיימות כיום את קורס הטיס עומד על 6% בלבד. "העיסוק שלנו בשילוב נשים הוא דרמטי", אמרה, וציינה כי במחזורים האחרונים נרשמה עלייה ל-7%.
"בעבר, אישה הייתה מגיעה למיונים לקורס טיס רק אם הייתה מבקשת. היום אין דבר כזה, אישה היא כמו גבר. ברגע שיש לה נתונים מתאימים - נפתחת לה האפשרות", סיפרה על השינוי שנכנס לתוקף לפני כשלוש שנים וחצי.
4 צפייה בגלריה
"נייצר את הקרקע וניתן את הכלים, אבל את המיונים והמבחנים הן נדרשות לעבור כמו כולם"
(צילום: דו"צ)
תוכנית "AIR" היא אחד המיזמים שמקדמים בחיל האוויר במטרה לשנות את המגמה. הסמינר האחרון, שנערך לאחרונה, צפוי להתקיים שוב בספטמבר הקרוב. "זיהינו לאורך השנים שגם אם נשים עוברות את תהליך המיון, הן חוששות להתקדם. כמו מישהי שכבר עברה את המיונים, ולילה לפני הגיבוש החליטה לא להגיע. כשאנחנו יוצרות איתה קשר, להבין למה לא מגיעה, היא תוהה איך תעבור אותו.
"אנחנו רוצות לחזק אצלן את תחושת המסוגלות", מסבירה אל"ם ע'. לדבריה, "זיהינו שכמות הנושרים בגיבוש היא הגבוהה ביותר, והבנו שיצירת סמינר לנשים בסמוך אליו, מצמצמת את הנשירה שלהן ומעלה את הסבירות שיצליחו".
לצד ההיבט הרגשי-מנטלי, התוכניות נועדו גם לפתח כישורים מקצועיים. "אנחנו מסתכלים על ציר הזמן מהחטיבה ועד סיום ההכשרה, ורואים מה צריך לעשות כדי שיהיו יותר נשים על רחבת המסדרים", מסכמת ע', ומחדדת כי "טוהר המיונים נשאר. כל מי שעברה את הקורס, צלחה את המבחנים כולם. אנחנו נייצר את הקרקע וניתן את הכלים, אבל את המיונים והמבחנים הן נדרשות לעבור כמו כולם".
פורסם לראשונה: 00:00, 20.05.26
