כשהציעו לאלעד יניר ללמד תנ"ך בתיכון, הוא לא היסס. אפילו שהוא בעצמו עולה לכיתה י"א. חודשים ספורים לאחר שקטף את תואר חתן התנ"ך העולמי, יתחיל אלעד ללמד בבית הספר שבו הוא לומד, אמית בר אילן פתח-תקווה, ויש לו גם חלום: להקים מגמה של חתני תנ"ך וללוות את חתני התנ"ך הבאים.
הזוכים בחידון התנ"ך תשפ"ה
(צילום: משרד החינוך)
"יש למידה לחידון, למידה מעמיקה של התנ"ך, לימוד גמרא, וגם להעמיק בללמוד איך ללמוד. בעיקר ללמוד איך לזכור", מסביר אלעד, שיביא איתו ידע וטכניקות הוראה בגובה העיניים. "גם מתוך דברים שלמדתי בעצמי וגם מטכניקות שלמדתי מערן כץ, מומחה לזיכרון. אני רוצה לחשוף עוד תלמידים לתנ"ך ולחשיבות שלו. אני אעזור לאחרים ללמוד תנ"ך כחלק מתוכנית הלימודים וגם בשביל החידון. זה כולל שיעורים איך ללמוד וכלים להרחבה בבית".
מבחינתו, הוא כבר מוכן לאתגר של לימוד ילדים בני גילו. "כבר יצא לי לעזור לנערים בגילי ללמוד לחידון והרגשתי טוב, גם כי אני עוזר לאנשים וגם כי זה מדהים שנערים לומדים תנ"ך - ספר היסוד של העם היהודי".
אחיו הבכור אפרים סלל את הדרך המשפחתית לחידון התנ"ך, כשהגיע לחידון הארצי לפני 15 שנה. למרות שאלעד היה בן כמה חודשים כשאפרים התמודד בחידון, הוא זכר היטב את האווירה שנוצרה בבית סביב האירוע. לפני שנתיים הציע לו המורה לתנ"ך בבית הספר לגשת בעצמו.
לחידון בשנה שעברה הוא ניגש בלי ללמוד כמעט, רק כדי למשש את הדופק, ונפל בשלב המחוזי. במשך שנה שלמה למד באופן אינטנסיבי ואת רוב יומו העביר בבית המדרש הסמוך לביתו, כשהוא יוצא להפסקות אוכל קצרות, עד לחידון העולמי שבו קטף את הניצחון המיוחל.
את סיירת התנ"ך בבית החינוך אמית בר אילן מוביל הרב רפאל דיין, רכז לימודי התנ"ך, עבור תלמידים המתעניינים בחידון התנ"ך. אלעד צפוי גם להעניק לתלמידים שיחות השראה והכוונה בתחילת הדרך וללוות את הקבוצה בחיזוק מוטיבציה. "ככל שנתקדם במעלה הדרך, אלעד ילווה את נציגי בית הספר לשלבים הבאים וידריך אותם מתוך הניסיון שצבר", אומר נריה כהן, מנהל בית הספר.
פורסם לראשונה: 00:00, 24.08.25
