כבר קרוב לחודשיים שב', נערה בת 14 מאור יהודה, נמצאת בבית לאחר שבית הספר שלה החליט להרחיקה לצמיתות. היא נאשמת בתקיפה של נערה אחרת, בת 15, ותיעוד המקרה הופץ ברשתות. כעת, ימים לפני שמשרד החינוך צפוי להכריע אם לאפשר לה לחזור ללימודים - משפחתה הציגה סרטון נוסף וטענה: מאחורי האירוע האלים עמדה מצוקה חברתית ממושכת, חרמות שקטות, איומים ולחץ של בני נוער שהקיפו את הזירה, וכי באותו תיעוד נראית ב' עצמה מותקפת על ידי המתלוננת. צפו בסרטון:
הסרטון שנחשף כעת: הנערה מושכת בשיער של ב'
(צילום: לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים)
א', אמה של הנערה, תיארה תמונה מורכבת מזו שנראה בסרטון התקיפה שהופץ. בריאיון ל-ynet אמרה כי בתה התמודדה במשך שנים עם חרמות שקטות, הצקות וקשיים חברתיים שלא טופלו כראוי. "היו תקופות שכן היה חרם ותקופות שלא, אבל מסביב היו המון הצקות ודברים שלא כל כך טופלו", סיפרה. לטענתה, הסרטון החדש מראה כי בתה ניסתה לדבר עם הנערה השנייה ולא להגיע לעימות: "היא לא רצתה להיות במקום הזה. היו שם הרבה ילדים שהפעילו לחץ ועודדו שזה יקרה".
לצד זאת, האם הדגישה כי היא אינה מתעלמת מהפגיעה בנערה השנייה. "אני מבינה גם את המקום של האמא (של המתלוננת), מן הסתם, שהיא לא ידעה את הסיפור המלא", אמרה. "הילדה שלי הייתה פשוט צריכה לברוח. זה לא היה צריך להיות, והיא לוקחת אחריות מהבחינה הזאת", האם ציינה כי לאחר המקרה "היו הרבה קללות בוואטסאפ, איימו עליה שיביאו לה איזו משפחת פשע. אחרי שפורסם הסרטון, דפקו לנו בדלת בשלוש לפנות בוקר".
האירוע התרחש ב-17 באפריל בשעות הלילה בגינה ציבורית בשכונת מגורים בעיר. הנערות הסתכסכו על נושא ברשתות החברתיות, ועל פי הנטען, משכה הנאשמת בשערות ראשה של נערה בת 15, לעיני קבוצת נערים ונערות, הטיחה אותה ארצה וחבטה בה. בעקבות החקירה והסרטון, שפורסם אצל דניאל עמרם, הוגש נגד ב' כתב אישום, אך בני משפחתה וסנגורה עו"ד שרון נהרי, טענו כי סרטון נוסף מציג חלק אחר של ההתרחשות - ועשוי לשנות את האופן שבו נבחן המקרה.
התיעוד שבו נראית ב' תוקפת בת 15
(צילום: עמוד הטלגרם של דניאל עמרם)
בערעור שהוגש למשרד החינוך, נטען כי האירוע התרחש מחוץ לשטח בית הספר ושעות הלימודים, וכי הנערה השנייה באירוע אינה תלמידת בית הספר. עוד נטען כי ועדת ההרחקה "נתנה משקל להדים התקשורתיים של האירוע ולפגיעה התדמיתית הנטענת בבית הספר, במקום להתמקד בטובתה של הקטינה ובחלופות חינוכיות מידתיות יותר". בנוסף נכתב כי "סמכות הרחקה אינה סמכות טיפולית", וכי אין להשתמש בהרחקה לצמיתות כדי להשיג יעד חינוכי או שיקומי שניתן להשיג באמצעים מתונים יותר.
עוד נטען כי בידי הנערה מצוי סרטון נוסף שבו היא מנסה לנהל שיח ולהימנע מעימות. באותו תיעוד, נראית ב' כשהיא עצמה מותקפת על ידי המתלוננת, שמושכת בשערות ראשה ומורידה אותה לרצפה, וכי מדובר בראיה שיש בה כדי "להאיר את נסיבות האירוע באור שונה" מזה שהשתקף מהתיעוד החלקי שהופץ ברשתות. עוד נטען כי הסרטון מחזק את הטענה שלפיה הנערה לא יזמה את האירוע אלא נקלעה לסיטואציה כוחנית ורבת משתתפים.
א' טענה כי בשבועות שקדמו לאירוע בתה סבלה מאיומים, קללות בקבוצות וואטסאפ והוצאה של בתה מקבוצה חברתית, אירוע שלדבריה נתפס בעיני הילדה כהשפלה נוספת ברצף ארוך של דחייה חברתית. "היא אמרה לי 'אמא, היו מלא אנשים, הרגשתי שחור, לא ידעתי מה אני עושה'", סיפרה. "ברור שהיא לא הייתה צריכה להתנהג ככה. היא לוקחת אחריות, אבל צריך להבין את המקום שהיא הייתה בו. ילדה שמרגישה לא מוגנת, שמצלמים אותה, שמלהיטים את האירוע, שמרגישה שאם היא תברח שוב כולם יצחקו עליה".
לדברי האם, זו לא הייתה הפעם הראשונה שבה בתה עמדה מול סיטואציה חברתית משפילה. "הייתה מישהי שהתחילה לצעוק על הילדה שלי ולקלל אותה, והילדה ממש פחדה, לקחה את הרגליים וברחה הביתה", סיפרה. "היא יצאה הכי מושפלת בעולם, כי עמדו שם מלא אנשים. היא בחרה ללכת וזה לא עזר לה חברתית".
ב' עצמה תיארה ל-ynet מציאות של קשיים חברתיים שלדבריה ליוו אותה במשך שנים. "מבחינה חברתית תמיד לא היה לי טוב. כל הזמן היו אומרים לי 'ב' איכסה', יורדים עליי, קוראים לי שמנה, אומרים לי מכוערת. היה לי קושי חברתי ועדיין יש לי קושי חברתי עד היום", סיפרה.
לדברי הנערה, גם ביום העימות היא פעלה מתוך פחד ותחושת מצוקה. "אני לא ילדה כזאת של להרביץ מכות, אבל באותה שנייה היה עליי כל כך הרבה לחץ חברתי שלא ידעתי מה לעשות", אמרה. "פחדתי. לא ידעתי מה לעשות. פחדתי שאם אני אלך אז לא ידברו איתי, ושוב אצטרך לחזור להתחלה, לחפש חברים ולהתמודד עם הקושי הזה מחדש. הסיטואציה הזאת בכלל לא הייתה פשוטה".
עו"ד שרון נהריצילום: נחום סגלהאם מפנה אצבע מאשימה גם כלפי מערכת החינוך. לדבריה, לאורך השנתיים האחרונות טופלו בעיקר בעיות המשמעת של בתה, אך לא השורש החברתי שהוביל אליהן. "כל הזמן דיברו איתי על זה שהיא לא לומדת, יוצאת משיעורים, מפריעה. אבל כשביררתי, גיליתי שמקללים אותה, מסתלבטים עליה, מציקים לה. איפה הטיפול בזה?", אמרה. "בית ספר צריך להיות מקום שמגן על ילד. במקום לראות את כל המורכבות, לקחו את זה למקום הכי לא חינוכי שיש".
האם סיפרה בדמעות כי הצפייה בסרטונים טלטלה אותה. "זו הייתה תחושה אמביוולנטית של פחד, מה הולך פה. כאב לי על הילדה השנייה, מן הסתם. לא הבנתי מה קרה עם הילדה שלי. אני לא מכירה אותה ככזאתי. זו לא הילדה שילדתי, זה ממש לא", אמרה. "ואיך שזה השפיע על האחים שלה, אנחנו לא מבינים את זה בכלל".
לדבריה, השיחה עם בתה לאחר האירוע חידדה עבורה את עומק המצוקה. "הרגשתי את הפחד שלה, את הכאב שלה, את הקושי שלה, את חוסר המוגנות הזאת", סיפרה האם. "היא צריכה להבין שדבר כזה כמובן אסור שיקרה, אסור, זה לא משנה מה. אבל הבנתי את הכאב העצום שלה, של להיות בחברה כזאת שלא מגנה".
ב' טוענת כי הציבור נחשף רק לחלק מהאירוע. "הם רואים רק את הצד שאני תקפתי", אמרה. "לפעמים לא רואים שהיא באה. יש גם סרטון שהיא באה ותקפה אותי, פשוט לא שלחו אותו. היו גם איומים קשים, שהיא תביא עליי בנות 30 שירביצו לי וכל מיני דברים כאלה". למרות האירועים וההליך המתנהל נגדה, הנערה אומרת כי היא מבקשת לשוב לשגרת חייה. "אני רוצה לחזור לבית הספר", אמרה. "אני מרגישה שזו הזדמנות טובה. אני רוצה גם לתקן את השם שלי". לסיום ביקשה להעביר מסר לבני נוער המתמודדים עם חרם או בידוד חברתי. "שבחיים לא יוותרו, ושהכול לטובה. לא משנה מה, צריך להמשיך הלאה".
עו"ד שרון נהרי שמייצג את הנערה טוען כי מיהרו להעניש אותה עוד לפני שההליך הפלילי הסתיים. "בהחלט הענישו אותה. השעיה לצמיתות זה העונש הכי דרקוני שיש", אמר. "מבלי להקל ראש בהתנהגות שלה, שגם היא עשתה מעשים שלא ייעשו ואנחנו רואים זאת בחומרה, אי אפשר להתעלם שהסרטון החדש מחזק את הטענות שהילדות האלה, היה לילדה המתלוננת אגרופן וב' הותקפה בצורה קשה, לא פחות והם ארבו לה, חיכו לה ותקפו אותה. מערכת החינוך כשלה, ובמקום להושיט לה יד, להכיל ולשקם, נתנו פרס לחרמות. הסרטון החדש מחזק את הטענות שלנו. אי אפשר להתעלם מהראיות החדשות. כולנו תקווה שהוועדה תקבל את הערר ולא תיתן יד למכשול הזה".
משרד החינוך מסר: "הערר התקבל ונמצא בבחינה. הוועדה תדון בכלל הטענות והחומרים שיוצגו בפניה, בהתאם להוראות הדין והנהלים. לאור ההליך המתנהל ובשל צנעת הפרט, לא נוכל להרחיב מעבר לכך במישור התקשורתי בשלב זה".
