תלמידות בית ספר יסודי באזור המרכז חבטו באכזריות בראשה של תלמידת כיתה ה' על הרצף האוטיסטי באמצעות בקבוק נירוסטה, משכו בשערותיה, בעטו בה - והיכו באגרופים, כשהיא בוכה ומתחננת שיחדלו: כך תיארה היום (רביעי) בכאב רב אמה של הילדה, על ההתעללות הקשה שעברה בתה באוטובוס במהלך טיול מטעם בית הספר. מאז חלפו כבר כחודשיים, והתלמידה חוששת לחזור לבית הספר, נמצאת בבית ללא מסגרת חינוכית ומגיבה בהתפרצויות בכי כשהיא נזכרת באלימות שספגה.

"הבת שלי חיכתה בהתרגשות לטיול והלכה בשמחה", שיתפה האם. "אך לצערי היא חוותה התעללות קשה, ומאז היא בוכה וכואבת - ומתעוררת כל לילה בבהלה ובכי". האם שיתפה כי תלמידות אחרות שהיו עדות לאלימות הקשה סיפרו לה כי הבנות שתקפו את בתה באכזריות משכו את שערות ראשה בחוזקה - עד כדי כך שמרטו ממנה שערות, וניתן היה לראות בידיהן חופן של שערות שהיו צריכות לנער.
לדברי האם, לאלימות הפיזית קדמה אלימות מילולית והשפלה, כשהתלמידות הטיחו בבתה "קדימה שפחה שלנו", "קדימה כלבה משרתת" - והשליכו לעברה אשפה. האירוע המזעזע התרחש כאמור במהלך נסיעה באוטובוס לטיול של תלמידות שכבת ה' בבית ספר יסודי באזור המרכז. האם ציינה כי באוטובוס נסעו תלמידות הכיתות הרגילות ותלמידות כיתת לקויות למידה, ללא שום הפרדה או השגחה - למרות שימים אחדים קודם לכן זומנו הורי התלמידות לבית הספר על רקע התנהגות אלימה אחרת שלהן.
מבירור שערכה האם עם תלמידות שהעידו בפניה עולה כי אחת המורות אמרה לתלמידות שאם לא ינקו את האוטובוס מפסולת שהשליכו, הן לא ירדו ממנו. בתה החלה להרים את הפסולת, למרות שאינה קשורה אליה, וברגע זה החלה האלימות המילולית וההשפלה. כאשר ביקשה שיפסיקו להעליב אותה - הניפה אחת התלמידות את ידה להכות אותה.
"הבת שלי אמרה להן לא לדבר אליה כך, ואחת הבנות באה לתת לה מכה", שיתפה האם. "הבת שלי תפסה לה את היד וכשהסתובבה היכו אותה מספר פעמים עם בקבוק נירוסטה. חברות של אותה ילדה תקפו את הבת שלי מכל הצדדים - משיכות שיער, אגרופים ובעיטות. חברה של הבת שלי ששמעה אותה משכה אותה משם וראתה כמויות שיער של הבת שלי בידיים של הבנות האלה".
האם הוסיפה כי באוטובוס נכחה מורה, שלאחר מכן הושיבה את בתה לידה - אך בית הספר לא נקט שום פעולה ואף לא התעניין במצבה - למרות שמאז היא בבית ללא מסגרת. התלמידה, כך מתברר, שובצה בכיתת לקויות למידה בבית ספר רגיל, למרות שוועדת אפיון וזכאות קבעה שיש לשבץ אותה במסגרת מתאימה לתלמידים על הרצף האוטיסטי ולקבל מענים בהתאם. "הבת שלי הייתה הולכת לחוגים אחר הצהריים ורוקדת - ועכשיו היא לא מוכנה לצאת מהבית בגלל הפחד", שיתפה בכאב ותסכול האם.
ממשרד החינוך נמסר: "מבדיקה ראשונית עולה כי הנושא מלווה מקרוב על ידי גורמי המקצוע והפיקוח במחוז, בשיתוף העירייה וגורמי הרווחה, וכי מתקיים קשר עם התלמידה ומשפחתה. עם זאת, לנוכח הטענות הקשות שהועלו, המשרד יעמיק את הבירור וימשיך ללוות את הטיפול מקרוב, מתוך מחויבות מלאה לביטחונה ולרווחתה של התלמידה. מטעמי צנעת הפרט, לא ניתן להרחיב מעבר לכך במישור התקשורתי".
בכתבה זו שולבו סרטונים ותמונות לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. בעל זכות יוצרים הסובר כי נעשה שימוש ביצירתו מוזמן לפנות במייל האדום בצירוף הוכחת בעלות ביצירה והבהרה האם ברצונו שתוסר או שישולב קרדיט על שמו במסגרת הפרסום