בשעה שתלמידים רבים נאצלו לחזור ללמידה מרחוק בשבועות האחרונים עם פרוץ מבצע "שאגת הארי", חלקם זכו להפתעה מיוחדת - הנשיא יצחק הרצוג העביר "התפרץ" לזום הכיתתי והעביר להם שיעור, שבו דיברו על האתגרים במצב הביטחוני, החברה הישראלית - וגם על התפקיד בזמן מלחמה.
הנשיא יצחק הרצוג מפתיע תלמידים ברחבי הארץ בשיעורים בזום
(צילום: אבי קנר, עומר מירון/לע״מ)
הנשיא שוחח עם תלמידי כיתה א' מרחובות, כיתה ב' מרמת גן, וכיתה ד' מרמת הגולן. במהלך המפגש שאל לשלומם, התעניין בחוויית הלמידה מרחוק ועודד אותם להמשיך ללמוד ולשמור על שגרה גם בימים מורכבים. "כשאתם לומדים מהבית ומתמודדים עם שגרה אחרת אתם נותנים לכולנו כוח, תקווה ואמונה בעתיד טוב יותר", אמר.
הרצוג שוחח עם התלמידים על המצב במדינה וחלקם פנו אליו בשאלות, בין היתר גם סדר יומו בזמן מלחמה. עידן, תלמיד כיתה ב', שאל למשל: "אם היית יכול לשנות דבר אחד במדינה בלחיצת כפתור מה זה היה?". הרצוג השיב כי "יש הרבה מה לשנות, אבל בראש ובראשונה צריך ללמוד להקשיב אחד לשני. אנחנו חיים במדינה מגוונת, וזה הכוח שלנו. בנוסף, חשוב להפחית את הפילוג והוויכוחים, ולזכור שאנחנו יחד וצריכים לבנות כאן עתיד משותף בכבוד הדדי".
כשנשאל על תפקידו כנשיא אמר כי הוא "לאחד את העם ולחזק אותו. במיוחד ברגעים שבהם יש כאב לצד שמחה". המחנכת ליאל מבית ספר "ניצני המדע" ברחובות שיתפה במצב, ואמרה כי "הילדים שלנו מגלים אחריות, חוסן ורוח חיובית יוצאת דופן, ויחד אנחנו ממשיכים לעמוד כעורף חזק גם בתקופה מורכבת זו".
יונתן מכיתה ד' שאל את הרצוג איך נראה היום שלו בזמן מלחמה ואם הוא שונה מימים רגילים, והנשיא השיב כי "ימי המלחמה שונים לחלוטין מהשגרה וסיפר על סדר היום שכולל ביקור פצועים, ניחום משפחות שכולות ופגישות עם מנהיגים בעולם.
בניה, גם הוא תלמיד כיתה ד', שאל את הרצוג על הבידוד והפילוג בחברה. "בשנים האחרונות אנחנו רואים גם ביטויים של אחדות וערבות הדדית, אך גם ביטויים של ניגוד ופילוג בין אנשים וקבוצות בחברה. מה יכול לעזור לנו ליצור שיח ושפה משותפת כאומה, גם כשאנחנו לא מסכימים על נושאים טעונים? וכיצד תפקידך כנשיא המדינה מסייע למטרה זו?", שאל.
הרצוג התרגש מהשאלה, והשיב: "זה מראה כמה אתם תלמידים נפלאים, אתם ילדים בעלי ראש גדול ואני מברך אתכם על כך. מהשאלה שלכם עולה ההבנה החשובה ביותר- צריך לדבר. בסופו של דבר, כמו בהרי הארץ שלנו, כל 'שבט' מביא איתו את הרקע שלו. לקראת חג הפסח, אנחנו צריכים להושיט יד גם לנזקקים, גם לנצרכים וגם לאחר. כל אחד נוטה להקצין עמדות כדי לזכות בתמיכה, אך אם היו שומעים את רצון רוב הציבור, רוב הציבור לא רוצה פילוג, הרוב רוצה אחדות. מה שאתם משקפים כאן, ילדים יקרים, זה בדיוק הדבר הזה".
התלמידים שיתפו על הקושי במצב הנוכחי. אלון, תלמיד כיתה א', אמר למשל: "אני מאוד מתגעגע לבית הספר ולחברים, ומחכה כבר לחזור ללמוד ביחד בכיתה". תלמיד נוסף בשם ירדף שיתף: "גם כשיש אזעקות ואנחנו בממ"ד, אנחנו מנסים לשמור על מצב רוח טוב משחקים, צוחקים ולא מוותרים. אנחנו עושים ספורט גם בבית ובממ"ד, כדי להרגיש טוב ולהישאר חזקים".
אברהם מנהל בית החינוך "גולן" ברמת הגולן הודה על השיעור, ואמר: "אנו נמצאים בתקופה משמעותית ומאתגרת, כאשר עם ישראל מתמודד עם לחימה במספר חזיתות. רבים מקהילת בית הספר, תלמידים, הורים ואחים מגויסים, ומתוך כך אנו שולחים תפילה גדולה לשובם בשלום ולניצחון. לצד האתגרים, אנו זוכים לראות חוסן מיוחד בקרב אנשי החינוך, צוותי ההוראה, המועצה והתלמידים, במיוחד במחוז הצפון שעבר תקופה מורכבת של פינוי יישובי גבול תחת איום".
