הבלבול, ההגדרות החדשות ואי־הוודאות: פיקוד העורף החמיר אמש את ההנחיות בכל הקשור למוסדות החינוך ברחבי הארץ והחזיר את הרשויות בדן, בירושלים ובשרון לצבע תכלת: המשמעות ‑ במקומות אלה ניתן יהיה לקיים פעילויות חינוכיות במבנים שבהם יש מרחב מוגן, או במקום שאפשר להגיע ממנו למרחב מוגן תקני בזמן ההתגוננות.
ביום שלישי האחרון הרחיב פיקוד העורף את מפת הרשויות הנכללות בצבע ירוק, המתיר לקיים פעילות ללא הגבלה. ההחלטה, שהתקבלה בזמן שנמשך ירי הרקטות מעזה, עוררה תרעומת בקרב הורים ומורים שטענו לבלבול ואובדן אמון. בתגובה החליטו ראשי רשויות רבים באופן עצמאי - בהתאם לגמישות שניתנה להם ממשרד החינוך - להפעיל את מערכות החינוך שלהם תחת מדרג תכלת.
שר החינוך יואב קיש דבק בהנחייתו לאפשר גמישות לרשויות המקומיות בטענה שהיא מוכיחה את עצמה: "ברגע שיש החרפה באיומים חוזרים אחורה בכפוף להנחיות פיקוד העורף ובהתאם לסיכונים. ברור שכרגע זה לא הזמן לחזרה ללמידה רגילה, אנחנו באירוע והמדיניות צריכה להיות גמישה לפי ההנחיות ומפת האיומים המשתנה". הוא הדגיש כי אין בכוונתו לשנות את המדיניות עד שתישמר יציבות לפחות למשך יומיים־שלושה, ולכן אין גם כוונה לחייב את התלמידים להגיע לבתי הספר.
הנחיות משרד החינוך קובעות כי בהיעדר מקלטים או מרחבים ממוגנים מספקים, בתי הספר יקלטו תלמידים רק בהתאם לאפשרויות המיגון. למשל, אם מדובר בבית ספר שבו רשומים 400 תלמידים, אולם במרחבים המוגנים שבו יש מקום רק ל־200, אזי רק 200 יוכלו להגיע פיזית ללימודים. בית הספר יכול להחליט ללמד במשמרות או לשלב למידה מרחוק.
עקרונות מפת ההתגוננות של פיקוד העורף קובעות כי ביישובים המוגדרים בצבע ירוק ניתן לקיים פעילויות חינוכיות ללא הגבלות. ביישובים בצבע תכלת: יכולים לקיים פעילויות חינוכיות במבנים שבהם יש מרחב מוגן או במקום שאפשר להגיע ממנו למרחב מוגן תקני בזמן ההתגוננות. ביישובים בצבע כחול כהה: לא מתקיימות פעילויות חינוכיות.
בהתאם למדיניות משרד החינוך ההחלטה על קיום לימודים נתונה בידי הרשות המקומית, גם אם היא הפכה להיות ירוקה. לאור זאת, בהחלט ייתכן כי ברשויות המוגדרות באותו צבע, תינקט מדיניות שונה של חזרה ללימודים. הרשות היא זו שמחליטה למעשה על החזרה ללימודים פיזיים או על לימודים מרחוק. הצבע ירוק אינו מנחה על חובת לימודים אלא מציין שניתן (לא חובה) לקיים לימודים פיזיים. אם הלימודים אינם מתקיימים באופן פיזי, אז הם יתקיימו מרחוק. עד להנחיה אחרת לא ייכפה על ההורים לשלוח את ילדם ללימודים פיזיים.
עם זאת, הורים שבוחרים לא לשלוח את ילדיהם לבית הספר, האחריות על העברת תוכני הלימודים לתלמידים הללו לא תחול על בית הספר.
בתוך כך, הטענות לגבי פערי מיגון ברשויות שבהן באזורים ירוקים בהן מותרת למידה ללא הגבלה מטרידה הורים ומורים. מורה מבית הספר לחינוך מיוחד באזור תל־אביב סיפרה שמקלט המוסד אינו מונגש ואינו יכול להכיל את כל הצוות והילדים. לכן, תלמידים המסוגלים לכך ירוצו למקלט, ואחרים יעמד ליד במסדרון המוגדר ממוגן. "האם אני צריכה לסכן את עצמי? גם לי יש ילדים בבית ומשפחה שמחכה לי", אמרה.
"אני מגיעה ללמד בבית הספר בחרדה, בידיעה שאין אצלנו מרחב מוגן לכל התלמידים. בעיניי מדובר בחוסר אחריות ובלקיחה של סיכונים מיותרים ולא מוצדקים. אני לא יכולה אפילו לדמיין מה חס וחלילה יקרה אם תהיה אזעקה במהלך יום הלימודים", מתלוננת מורה ממרכז הארץ.
מורה נוספת מאזור חדרה הוסיפה כי "אנחנו כמעט אלף תלמידים ועוד למעלה מ־200 אנשי צוות עם ממ"ד אחד שאליו ניתן להיכנס 150 תלמידים. החליטו שכל השאר ישהו במרחבים ממוגנים. הילדים יוצאים למסדרונות, כולם חשופים ולא מוגנים מפני הסכנות. להחזיר את בתי הספר ללא הגבלות? ללא למידה היברידית? איפה יהיו כולם בשעת צרה? לאף אחד אין תשובות מדויקות".
מורים רבים קבלו בשבוע שעבר כי לאחר שפיקוד העורף איפשר לאזורים רבים בארץ חזרה ללמידה ללא הגבלות של מיגון, למרות שמטחי הטילים נמשכים, שוררת בין כותלי בתי הספר תחושה קשה של חוסר מוגנות, פחד ובלבול.
