עליזה בלוך, לשעבר ראש העיר בית שמש, העתיקה בשנה שעברה את מגוריה לקריית שמונה, וכיום היא נשיאת יאסא - המרכז הישראלי למצוינות בחינוך. בריאיון לוועידת החינוך של ynet ו"ידיעות אחרונות", ובצל הקשיים שחווים אנשי קריית שמונה אחרי המלחמה עם חיזבאללה, קראה היום (שני) בלוך להשקיע בתלמידי העיר ובחינוך בקריית שמונה - "השכפ"ץ של מדינת ישראל", כלשונה. "אף אחד לא בחר את המשבר בעיר", הבהירה. צפו בריאיון המלא:
ועידת חינוך - ראיון עם ד״ר עליזה בלוך, נשיאת יאסא, לשעבר ראש עיריית בית שמש
( צילום: ירון ברנר, ליאור שרון, טל אזולאי)
בלוך נשאלה על אחריות המדינה למצב בקריית שמונה, והשיבה כי "כל אזרח בישראל צריך קודם כל לשאול מה הוא יכול לעשות פה טוב יותר. קריית שמונה החזיקה הרבה שנים את קו הגבול, ומתוך בחירה או לא היא הייתה שם בשבילנו, כדי שבמרכז הארץ אפשר יהיה לשבת בשקט. תושבי העיר גדלו על הדבר הזה. יש חלוציות אמיתית לגור בקרית שמונה. הנוער שיצמח פה, החיים שיהיו כאן, זו אחריות שלנו".
לדבריה, "יש פה גם שאלה של אתוס. 'האם אני קורבן או חלוץ?'. בקריית שמונה יש הרבה דברים טובים ואפשר לבחור מה לראות, ויש גם דברים אובייקטיביים: העובדה שתושבי קרית שמונה היו מפונים שנה וחצי, ופתאום הם ראו שבשביל לטפל ברגל שבורה אפשר להגיע תוך 20 דקות לבית חולים, וכשאתה בקרית שמונה אתה צריך כמה אוטובוסים כדי להגיע לבית חולים בצפת, אנשים 'אכלו מעץ הדעת' וראו דברים אחרים - וטוב שכך. זה שלב בריא שהעיר עוברת. קריית שמונה לעולם לא תהיה תל אביב - וטוב שכך".
2 צפייה בגלריה
"לומר למדינה - 'בואי נבנה תוכנית אמיתית". הפגנה של תושבי קריית שמונה, שבוע שעבר
(צילום: אביהו שפירא)
"בקריית שמונה יש איכויות יוצאות דופן של פיסת אדמה במרכז טבע מטורף, עם הרים, נחלים אנשים מיוחדים, סביבה קיבוצית מרגשת והיסטוריה", המשיכה בלוך. "חלק מהסיפור זה להגיד למדינה - 'בואי נבנה תוכנית עמוקה ואמיתית', לא לזרוק עוד כסף, אלא פריסה רחבה על מה שיהיה בעיר. במקביל, ישנה עבודה פנימה עם התושבים, כדי שתהיה התחושה שהם נמצאים במקום הכי טוב - ואת זה רק התושבים יכולים לעשות".
היא שיבחה את אנשי החינוך שעסקו בתחום בזמן המלחמה, במלונות המפונים וברחבי הארץ. "המורים במלחמה הזו היו גיבורים אמיתיים, שנתנו תקווה וחוסן לתלמידים, והיו שם בשבילם. זו ההזדמנות שלנו להפוך אותם לגיבורי מלחמה". היא הוסיפה: "ילדי קריית שמונה היו במקומות אחרים, ראו מעבדות ולימודים ברמה גבוהה, והם לא שווים פחות או מסוגלים לפחות".
